在学习中.小明发现;当n=1,2,3时.n^2-6n的值都是负数,于是小明猜想：当n为任意正整数时,n^2-6n的值都是负数、小明的猜想正确吗?请简要说明你的理由、

在学习中.小明发现;当n=1,2,3时.n^2-6n的值都是负数,于是小明猜想：当n为任意正整数时, 在学习中,小明发现；当n=1.2.3时,n的平方-6n的值都是负数,于是小明猜想：当为任意正整数时,n的平方-...在学习中,小明发现；当n=1.2.3时,n的平方-6n的值都是负数,于是小明猜想：当为任意正整数 在学习中.小明发现;当n=1,2,3时.n^2-6n的值都是负数,于是小明猜想：当n为任意正整数时,n^2-6n的值都是负数、小明的猜想正确吗?请简要说明你的理由、 在学习中,小明发现：当n=1,2,3时,n方-6n的值都是负数,于是小明猜想：当n为任意正整数时,n方-6的值都是负数,小明的猜想正确吗?请简要说明你的理由 一道数学题,要用两种方法在学习中,小明发现；当n=1.2.3时,n的平方-6n的值都是负数,于是小明猜想：当为任意正整数时,n^2-6n的值都是负数,小明猜想正确吗?请简要说明你的理由. 在学习中,小明:当n=1,2,3时,n2－6n的值都是负数.于是小明猜想；当N=n为任意正整数时,n2－6n的值都是负数,小明的猜想正确吗?请简要说出理由 喜羊羊是一个爱动脑筋的好学生,他在学习的时候发现：当n=1,2,3时,代数式n²-4n的值都是负数.于是喜羊羊猜想：当n为任意正整数的时候n²-4n的值都是负数喜羊羊的猜想正确吗?说明理由 下面是小明和小红的一段对话,小明说:“我发现,对于代数式(1/4^2+2n)(1/4m^2-2n）+（2n-4)(4+2n)当n=2010时和n=2012时,值居然是相等的.小红说不可能,在此问题中,你认为谁对,说明理由 在学习中,王同学发:当n=1,2,3时,n^2-6n的值都是负数,于是小王猜想:当n为任意正整数时,n^2-6n的值都是负数王同学的猜想正确吗?请简要说明你的理由 小明发现：当n=1、2、3时,n的平方-6n的值都是负数小明猜想;当n为任意正整数时n的平方-6n的值都是负数.小名的猜想正确吗?请说明理由. 小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方如：3+2√2=（1+√2）²,善于思考的小明进行了一下探索：设a+b√2=(m+n√2)²(其中a、b、m、n、均为整数）,则有a+b 在一次考试中,粗心的小明在做当m=2011,n=2时,求5m²n-3n-5m²+n+2的值的过程中,在一次考试中,粗心的小明在做当m=2011,n=2时,求5m²n-3n-5m²n+n+2的值的过程中,他不小心把m=2011看成了m=2001,但 下面是小明和小红的一段对话,小明说:“我发现,对于代数式(1/4m的3次方+2n)（1/4m的3次方-2n）+（2n-4）（4+2n）,当n=2010和n=2012时,值居然是相等的.”小红说：“不可能,对于不同的值,应该有不同 小明发现,当n=1.2.3时,n-6n的值都是负数,于是小明猜想,当n为任意正整数时,n-6n的值都是负数,小明的猜想对吗?说明你的理由. 某学习小组在’‘课题学习’‘中,根据下表作了三个推测：x 1 10 100 1000 10000 … 3-x-1/x 2 2.1 2.01 2.001 2.0001 … 甲同学：当x＞0时,3-(x-1)/x的值随着x的增大越来越小；乙同学：当x＞0时,3-(x-1)/x的值 世界难题 我在学习的过程中,发现了“n为素数时,2的n次幂减2的差不能被2的平方整除”.山东省东明县城关镇一中 关勇军原题应改为不能被n的平方整除 在平面直角坐标系中,有A（3,-2）B(4,2)两点,现取一点C（1,n）,当n=?时,AC+BC的值小?我对此类型的函数题一窍不通! 小明同学重600N当她站在电梯中静止时,电梯对她的支持力为【】N当电梯以2米每秒的的速度匀速下降时,.小明同学重600N,当他站在电梯中静止时,电梯对他的支持力为（）N,当电梯以2米每秒的速