时间怎样地行走

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/26 20:35:35

时间怎样地行走时间怎样地行走时间怎样地行走导读朱自清在《匆匆》里说：“时间它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了.”时间是怎样地行走呢?迟子建用她的所见、所感为时间的流逝做了形象描摹：突然出现的第一根白发、母亲脱

时间怎样地行走
时间怎样地行走

时间怎样地行走
导读朱自清在《匆匆》里说：“时间它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了.”时间是怎样地行走呢?迟子建用她的所见、所感为时间的流逝做了形象描摹：突然出现的第一根白发、母亲脱落的牙齿和眼角的鱼尾纹、逝去的亲人……都是时间走过的痕迹.在作者的眼里,时间像人一样是有形有神的.作者用细腻的笔触将时间行走的痕迹描述出来,表达出对时间流逝的无奈之情.十几年前的一天,我在北京第一次发现了时间的痕迹.我在梳头发时发现了一根白发,它在清晨的曙光中,像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛.我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走,只不过它这一次露出了痕迹而已.
我还看见,时间在母亲的口腔里行走,她的牙齿脱落得越来越多.我明白时间让花朵绽放的时候,也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹.时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹,让一座老屋逐渐地驼了背.
时间还会变戏法,它能让一个活生生的人在瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作着的土地上,我的祖父、外祖父和父亲,就让时间给无声地接走了,再也看不到他们的脚印,只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影.他们不在了,可时间还在,它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落,在我们不经意走过的地方,在日月星辰中,在梦中.
〔节选自《迟子建散文》〕思考与练习
痕迹—— 枝繁叶茂——
3．你还在哪里看到了时间的痕迹,仿照文中画线的句子,用“时间让……让……让……”的句式,写写自己的发现.

时间怎样地行走时间怎样地行走读后感高中阅读理解迟子建时间怎样地行走时间怎样的行走时间怎样行走时间是怎样行走的读后感时间是怎样行走的读后感时间怎样的行走阅读笔记:你能用文中的话说说时间的各种行走方式吗从甲地到乙地,行走的距离和所用的时间成什么比例从甲地到乙地,行走的时间和行走的速度成什么比例?行走的速度不变,行走的距离和所走的时间成什么比例? 怎样合理地安排时间? 兔子怎样行走 CF怎样空中行走? 甲乙两人同时从a地出发沿同一路线走到b地,所有时间分别为t1,t2甲有一半时间以速度M行走另一半时间以速度n行走；已有一半路程以速度m行走,另一半用速度N 行走,且m≠n.判断,谁先到b地甲乙两人从M地同甲乙两人从M地同时出发去N地,甲用一半时间以akm/h的速度行走,另一半的时间以bkm/h速度行走乙以akm/h的速度行走一半路程,另一半路程以bkm/h的速度行走,若a不等于b,则先到达地甲、乙两人同时从A地沿同一路线走到B地．甲有一半时间以速度a行走,另一半时间以速度b行走；乙有一半路程以速度a行走,另一半路程速度以b行走．设甲、乙两人从A地到B地所走的路程都为S, 甲乙两人从M地同甲乙两人从M地同时出发去N地,甲用一半时间以akm/h的速度行走,另一半的时间以bkm/h速度行走乙以akm/h的速度行走一半路程,另一半路程以bkm/h的速度行走,若a不等于b,则先到达地甲乙两人同时从A地沿同一路线走到B地.甲有一半时间以速度a行走,另一半时间以速度b行走；乙有一半路程以速度a行走,另一半路程以速度b行走.设甲、乙两人从A地到B地所走的路程都为S,且a≠b