作者把秋天的植物和水果当作人来写你读了后有什么感受

作者把秋天的植物和水果当作人来写你读了后有什么感受 作者把秋天的植物和水果当作人来写,你读了以后有什么感受? 那两段话作省把秋天的植物和水果当作人来写,你读了以后什么感受?（ ） 作者把秋天的植物和水果当做人来写,你读了以后有什么感受 作者把秋天的植物和水果当成人来写,你读了以后有什么感受 把秋天的植物和水果当作人来写.有什么感受 《秋天》中作者是抓住苹果,葡萄,玉米,高粱来写的,作者是用什么来描写他们的特点的?急加：作者把植物和水果当做人来写的,你读了有什么感受? 秋天植物和水果当作人来写有什么感受 第4课秋天 作者把植物和水果当做人来写你有什么感受 作者在写雪和井的时候,把它们当作人来写,这样读起来就更生动、更有趣味了.请你仔 苹果嚷着冷了要穿红袄葡萄嚷着冷了要批紫袍.请问作者把苹果和葡萄当作人来学,是让我们亲切的感受什么?苹果嚷着冷了,要穿红袄,葡萄嚷着冷了,要批紫袍.请问作者把苹果和葡萄当作人来学 秋天的怀念 读了文章后,你认为作者怀念母亲什么、为什么是秋天的思念,写一段悼念母亲的话? 作者把绿叶红花当作人来写,表达了她什么的感情急切啊 读了济南的秋天和济南的冬天你有哪些收获?济南的秋天：作者在介绍济南秋天的诗境时,主要是通过哪些景物来表现出来的? 养花的作者老舍文章采用了第几人称的写法写作者把养花当作什么,让人 养花的作者老舍文章采用了第几人称的写法写作者把养花当作什么,让人 写一个句子,把植物当作人来写!帮一下! 文中郑渊洁和亚伯拉罕·林肯都是把屈辱当作鞭子后而成就一番事业的,你能不能举出这