《詹天佑》按课文内容填空1.1905年,清政府任命詹天佑为建筑京张铁路的总工程师后,国内的反应是( ),帝国主义者的反应是( ).2.詹天佑不怕( ),也不怕( ),( )接受了任务,开始(

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《詹天佑》按课文内容填空1.1905年,清政府任命詹天佑为建筑京张铁路的总工程师后,国内的反应是(),帝国主义者的反应是().2.詹天佑不怕(),也不怕(),()接受了任务,开始(《詹天佑》按课文内容

《詹天佑》按课文内容填空1.1905年,清政府任命詹天佑为建筑京张铁路的总工程师后,国内的反应是( ),帝国主义者的反应是( ).2.詹天佑不怕( ),也不怕( ),( )接受了任务,开始(
《詹天佑》按课文内容填空
1.1905年,清政府任命詹天佑为建筑京张铁路的总工程师后,国内的反应是( ),帝国主义者的反应是( ).
2.詹天佑不怕( ),也不怕( ),( )接受了任务,开始( ).他经常勉励工作人员说:“我们工作首先要( ),不能有一点儿马虎.‘( )’、‘( )’,这类说法不应该出自工程人员之口.”
3.詹天佑不怕条件怎样( ),始终坚持( ).白天,他( ),( );晚上,他就在油灯下( ),( ).为了寻找一条合适的线路,他还常常( ).遇到困难,他总是想:( ),一定要( ).否则,不但( ),而且( ).
4.詹天佑是我国杰出的爱国工程师.说他“杰出”,是因为( );说他“爱国”,是因为( ).

《詹天佑》按课文内容填空1.1905年,清政府任命詹天佑为建筑京张铁路的总工程师后,国内的反应是( ),帝国主义者的反应是( ).2.詹天佑不怕( ),也不怕( ),( )接受了任务,开始(
1.1905年,清政府任命詹天佑为建筑京张铁路的总工程师后,国内的反应是(一片轰动 ),帝国主义者的反应是( 认为是个笑话).
2.詹天佑不怕( 困难),也不怕(嘲笑 ),( 毅然地)接受了任务,开始(勘测线路 ).他经常勉励工作人员说:“我们工作首先要( 精密),不能有一点儿马虎.‘( 大概)’、‘(差不多 )’,这类说法不应该出自工程人员之口.”
3.詹天佑不怕条件怎样(恶劣 ),始终坚持(在野外工作 ).白天,他( 攀山越岭),( 勘测线路);晚上,他就在油灯下(绘图 ),(计算 ).为了寻找一条合适的线路,他还常常(请教当地的农民 ).遇到困难,他总是想:(这是中国人自己修筑的第一条铁路 ),一定要(把它修好 ).否则,不但(惹外国人讥笑 ),而且(还会使中国的工程是失掉信心 ).
4.詹天佑是我国杰出的爱国工程师.说他“杰出”,是因为( 他把如此困难的工程完成得很好);说他“爱国”,是因为( 他不怕外国人的讥笑,接受了任务).

《詹天佑》按课文内容填空1.1905年,清政府任命詹天佑为建筑京张铁路的总工程师后,国内的反应是( ),帝国主义者的反应是( ).2.詹天佑不怕( ),也不怕( ),( )接受了任务,开始( 六年级詹天佑激活课堂第一课时,七、根据课文内容填空 六上 按课文内容填空( )的牛郎,( )的巴金,( )的钱学森,( )的詹天佑,( )的林肯. 詹天佑不顾( ),不顾( ),靠着( ),主持修筑了著名的京张铁路,为中国人争了一口气.按课文内容填空, 6、按课文内容填空 七、按课文内容填空 六年级课文内容填空按课文内容填空.1、《詹天佑》一文以 为题,重点记叙了 主持修筑 完全由我国的工程技术人员设计、施工的 干线的事迹,说明詹天佑是 .2、《怒吼吧,黄河》讲述了诗人 与 按课文内容填空,逝者如斯夫 人教版六年级上册语文第五课《詹天佑》课文内容是什么? 詹天佑是个怎样的人,结合课文内容来说 詹天佑的读后感 要求课文内容少 感受多的! 语文六年级上册s版詹天佑课文内容 课文内容填空. 按课文内容填空(六年级下册)紧接课文内容 按课文内容填空《詹天佑》詹天佑是我国杰出的爱国工程师.他设计了我国第一条由本国工程技术人员设计施工的____铁路,该铁路从北京到张家口,全长200公里,尤其是青龙桥路段还设计了 按语文课文内容填空 人教版詹天佑一课是按接受任务,( ),( ),设计“人字形”线路这样的顺序写的,表现了詹天佑的( )的精神和( )才能,反映了中国人民( )和( ). 按课文内容填空的第一道 六年级语文上册按课文内容填空苏教版