帮忙理解小学一年级课文中的一句话.课文《松鼠与松果》中小松鼠在津津有味吃松果时想到“光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!”如何理解?我的看法是只摘松果,不毁坏松树,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 13:06:36
帮忙理解小学一年级课文中的一句话.课文《松鼠与松果》中小松鼠在津津有味吃松果时想到“光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!”如何理解?我的看法是只摘松果,不毁坏松树,
帮忙理解小学一年级课文中的一句话.
课文《松鼠与松果》中小松鼠在津津有味吃松果时想到“光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!”如何理解?
我的看法是只摘松果,不毁坏松树,松树就能慢慢长大,只要地壳运动幅度不是特别大,松树就仍在地球上生长,为什么会一棵松树也没有呢?
意思是松树树龄太大会死亡的,是吗?
帮忙理解小学一年级课文中的一句话.课文《松鼠与松果》中小松鼠在津津有味吃松果时想到“光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!”如何理解?我的看法是只摘松果,不毁坏松树,
我感觉,应该是和不要 竭泽而渔 的意思差不多.
通俗点说,是要实现可持续性发展.
你想,松树是怎么繁衍的.答案是松子掉地上,这么一代一代的繁衍生息.
而每一颗松树的寿命本身又是有限的.更何况还有不可预知的天灾.等等.
然后小松鼠就想到了,如果我每天只吃不种,种子都让它给吃光了.树最后当然会没啦.
因此,既要吃松子也要种松树~~~
ps:楼主有想过闪电么.有想过松树其实并不是万年长青.而是也有一定寿命的么.
是啊
我觉得主要是教育小朋友不要只知道坐享其成，要通过努力和汗水才能得到更多。就像你说的，松树会老死，也可能受到不可抗拒的外力作用死掉或不结松果。一味的拮取，只顾眼前而不为长远打算，总有一天会连松果都吃不到
松树的种子是含在松果的外壳上的，大部分松树的繁殖是靠自然途径即是松子的自然生长。课文用孩子们的话语说出这个道理，如果松果吃完了，就没有松子来长树了。人们又怠于栽树，树会灭绝。
课文意思是要培养孩子环保观念，以及朴素的可持续发展意识。...
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松树的种子是含在松果的外壳上的，大部分松树的繁殖是靠自然途径即是松子的自然生长。课文用孩子们的话语说出这个道理，如果松果吃完了，就没有松子来长树了。人们又怠于栽树，树会灭绝。
课文意思是要培养孩子环保观念，以及朴素的可持续发展意识。
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