作文：《记忆的方法》同上,300字左右的说明文.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/20 19:56:33
作文：《记忆的方法》同上,300字左右的说明文.
作文：《记忆的方法》
同上,300字左右的说明文.
作文：《记忆的方法》同上,300字左右的说明文.
上午,我刚学完英语回来,爸爸就让我赶紧坐下来看电视.我觉得非常奇怪,平时爸爸都反对我看电视,怎么这次还专们让我看电视?于是,我带着疑问坐了下来.
电视里正在放的是湖北电视台,国际记忆大师刘纲正在讲课.让几个同学随便出几个字母,一共有36个,让几个同学来背,他们都背不出来.可是,让刘纲的学生来背,就全部背出来了.刘刚说,记单词,要讲究方法.然后又教同学怎么记,比如：“chill”意思是寒冷,“chi”用拼音是“吃,”“ll”表示两根冰棍,意思就是一个人吃了两根冰棍感觉很冷.还有一个单词是“bioom”是鲜花,“bioo”代表数字“6100,”“m”指妈妈,意思就是送给妈妈“6100”朵鲜花.还有一个更难的,“kangaroo”是袋鼠,“kang”用拼音是扛,“a”是一个,“ro”用拼音是肉,“o”是山洞.意思就是一个袋鼠扛了一块肉进了山洞.
听完这种记忆方法,觉得蛮不错的,我以后也要试一试.
朗读记忆法：
简单的解释就是一遍一遍地念,直到熟读.这是使用普遍.效果显著的记忆方法.心理研究表明,这种记忆法效果好的原因是由于视觉记忆、听觉记忆、语言运动记忆等多方面记忆功能一起协同参与的结果.朗读记忆法一般应按不骤进行：
理解性朗读边读边理解,用心体会,尽量把速度放慢,甚至可以读读停停.同时可以勾画下一些重点的词语或句子.
熟记性朗读在理解的基础上熟记内容,速度适当的可以加快一些,在难理解的地方、重点的词句处反复朗读.
背诵性朗读在熟记的基础上,尝试背诵,可以背背看看,看看背背.
再现性朗读在尝试背诵的基础上,离开原文,靠回忆读出课文.
巩固性朗读在全部再现记忆的基础上,进一步熟诵.要想朗读记忆发挥作用,必须注意：朗读时一要正确,读准字音,不加字,不丢字,不重复,不颠倒；二要流利,也就是朗读时要熟练,流畅,自然,速度适当；三要有感情,是身心融入原文的意境之中；四要专注,若有口无心就不会收到记忆的效果.
除了朗读记忆法还有卡片记忆法,就是把要记忆的内容抄在卡片上随时拿出来复习.这样我们就可以充分利用零散时间学习了.
步步为营记忆法
背诵一段,巩固一段,不断巩固,不断向前推进的一种记忆方法.
由易到难记忆法
这是先易后难,由易至难,减少坡度,迂回前进的记忆方法.第一次记忆时,依次按顺序记忆,用红笔勾画出遗忘或记错的部分；再次记忆时反复记忆出错的地方,这样记忆起来既快又准确.
在积累课外知识需要记忆时,我们还可以把字头排列起来,编成生动有趣甚至有韵味的句子使记忆更有情趣.比如我国的四大牧区内蒙古、新疆、青海、西藏,可记为四大牧区,内心清晰；我国的主要煤矿大同、阳泉、鸡西可记为“大阳鸡”.好的学习方法,记忆方法有很多,以上提供的这些方法不一定适合你,只是希望大家从中受到一点启发,不断地摸索出适合自己的学习方法.