帮做一篇高中语文现代文阅读沉浸秋色里,就这样老去又何妨. 旅途归来,正是秋色满天,凉风习习.我坐在靠窗的位置,透过玻璃朝外探望,是熟悉的点缀着的黄,大地上的一切或高大的,或低矮
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 19:15:06
帮做一篇高中语文现代文阅读沉浸秋色里,就这样老去又何妨. 旅途归来,正是秋色满天,凉风习习.我坐在靠窗的位置,透过玻璃朝外探望,是熟悉的点缀着的黄,大地上的一切或高大的,或低矮
帮做一篇高中语文现代文阅读
沉浸秋色里,就这样老去又何妨.
旅途归来,正是秋色满天,凉风习习.我坐在靠窗的位置,透过玻璃朝外探望,是熟悉的点缀着的黄,大地上的一切或高大的,或低矮的,或葱茏的,或稀疏的绿,一律烙上一抹秋的黄和灿,那是一个季节——秋的“胎记”浮现.正是由黄昏而薄暮,继而夜的暮色笼罩,我看着窗外的故土在朦胧中隐现,那是一种怎样的扑朔迷离,一种怎样的诱惑.离下车越来越近,离故土越来越近,心都要跳出来啦.
这些天里,我格外地迷恋上故土的秋,清晨会破天荒地早起,去看朝阳跳出树林,蹦上天空；去听林中不知名的各色雀儿,欢欣鸣唤；去河边漫步,看清水中的天空,花草和自己.有时候,在路上走着的时候,我会不自觉地看远处的天空,看那朵朵云儿调皮地玩笑,逐闹；看西天群山似的树影和云层,一片头顶的残叶飘零,突兀地闯进我的眼帘,做了一个不速之客,搅了我无边的遐想,于是收了思绪,独注目于它,飘飘荡荡,优哉游哉,一阵风托起的翅膀牵着它完美地舞蹈,其节奏,弧线和气韵,一招一式地透露出一种大家的优雅.你一定是见过的,一株银杏在秋天的风采.我的门前,就有一株经年的老银杏,树干笔直如戟,立于地,指向天,像一个出征的勇士,写满壮怀激烈,英雄情长.如扇面的叶子,落了满树满地,那种气势,宛如是经过了一场壮烈战斗的沙场,必是一位骑士,横刀立马,气宇不凡.只有秋,才能给予其如此桀骜的风骨,或曰秋气.
雏菊,小巧的,野的,肆意地绽放.这份浓烈是不适宜春天的,如果说春是柔美的,那么秋就是刚烈的；如果说冬是苍茫的,那么秋就是撷秀的.雏菊,就是秋的这种双重性格的写照.它小,但巧；它艳,但纯；它野,却敛.你几乎可以在任何时候,都会邂逅一丛雏菊,有的红,有的黄,有的紫,有的白,没有规律,没有版式,或横伸,或斜出,或悬挂,或挺立,有如十八罗汉似的,各个神采奕奕,与众不同.
有人喜欢钓鱼,而我喜欢看水,秋水别具一格.一个人伫立水边,看水波不兴,风烟不起,有云,有草,有大地,有天空,还有人家和柳树……一只麻雀倏忽惊起、掠过,像是一场皮影戏正在上演,而没有一刻是相同的,你可以想象刘邦项羽,可以想象红楼西厢,听得见音乐,看得到名画,俯仰大地,畅游星空,不信,你可以试.而这一切,全因了秋水之净和明,干净得能洗涤灵魂,有点像禅,而分明是禅.
中秋的月,是另一道禅.花好月圆,人间聚散,在秋天的夜空,撒下层叠的烟纱.一种沉淀的静,只属于秋的夜,一切的尘俗,一切的虚浮,一切的假象,都在无知无觉中消退、掩埋,被秋月收藏.月色,给心灵一份安静,给灵魂一个居所.有一首歌“月亮走,我也走……”人生就是行走,一秋又一秋,从一个起点,走向另一个起点,而茫然不知终点,也许圣人知道.水中望月,月下望水,本质上并没有一点区别.就像“子非鱼”.
故土,一片菏泽,阡陌交错,荷塘遍布,天高旷远,一垄一垄的芦苇荡此起彼伏,像一个情人似的倾听着黄海的独白,一块一块的田地上稻香弥漫、金波浩瀚,一阵风起,那是秋色流动的序幕,一个诗人正好吟唱…… (河海洋
1.第一段有什么表达作用 2.文中是从哪几个方面来描绘故乡的秋色的?3.谈谈你对文中划线句中“禅”的理解（句子是：1.而这一切,全因了秋水之净和明,干净的能洗涤灵魂,有点像禅,而分明是禅 2,.中秋的月,是另一道禅.） 4.文中抒发了作者怎么的思想感情
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1.描写秋天萧瑟的景色来渲染气氛,烘托作者此时思想怀亲之情.
2.从故乡的雏菊、故乡的秋水和故乡的秋月三方面.
3.把“秋水”和“秋月”比作“禅”,表现出我对故乡的情感寄托,对她的深深思念之情.
4.作者久客他乡又不能回去,抒发了作者因身不由己的无奈和惆怅,更抒发了对吉祥的无限思念之情.
（你一定是快要交了,很急,我也是学生很理解,所以认真做了,花了半个小时呢,表示下呗）