中班科学活动教案 动物怎么过冬
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 15:13:09
中班科学活动教案 动物怎么过冬
中班科学活动教案 动物怎么过冬
中班科学活动教案 动物怎么过冬
活动目标：
1、幼儿了解动物的过冬方式,重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式,并知道这两种过冬方式的代表性动物.
2、幼儿通过观看多媒体、自主探索的方式,初步了解动物们过冬方式的原因.
3、激发幼儿探索的积极性和热爱大自然和动物的情感.
活动准备
1、跳舞的音乐一个.
2．自制小刺猬的家、小青蛙的家
3．ppt：小刺猬睡觉、小青蛙、小博士、小兔子、迁徙和储存粮食
4．两个房子的大挂图：其中一个贴上刺猬和青蛙.
5、各种小动物的图片（蛇、蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓、乌龟、狮子、狐狸、狗、羊、鸡、鸭、兔）
6．小动物的图片牌若干.
活动过程：
一．活动导入：
1．老师作小白兔的动作,提问幼儿：你喜欢什么小动物?
2．在音乐中,跳一段动物舞蹈.
二.重点掌握冬眠和换毛的过冬方式：
1．出示下雪天的ppt,“哇,下雪啦!动物宝宝们,我们可以出去堆雪人啦!我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧!”
教师做敲门动作：“咚咚咚,请问小刺猬在家吗?我们一起出去玩吧!”再次出示小刺猬睡觉的ppt,录音“嘘,别吵,小刺猬在睡觉呢,他不吃不喝,一直睡到春天才出来玩儿呢!”
2．“哎,算了,小刺猬在睡觉呢,我们还是去小青蛙的家找小青蛙玩儿吧!”教师敲小青蛙的门：“咚咚咚,请问小青蛙在家吗?我们一起出去玩吧!”出示小青蛙的ppt：“谁啊,别吵,我在睡觉呢,我要睡到春天才出来玩呢!”.
3．“哎呀,怎么回事啊?怎么都要睡觉啊?小朋友们,你们知道这是怎么回事吗?”教师抛出问题,请幼儿发表自己的看法.
4．“哦,原来他们是在冬眠啊!那他们为什么要冬眠呢?”请孩子说一说.
a．白天他们睡觉吗?
b．他们在睡觉的时候吃东西啊?
c．他们要睡多长时间呢?
5．出示ppt,解释什么是冬眠.
老师：“那我们来看看什么是冬眠?”放ppt
小博士：“大家好,我是小博士皮皮,你们知道吗?小刺猬和青蛙都是冷血动物,天气越冷,他们的体温也就不断地下降.有的动物体温只有几度,甚至0度.为了自己不被冻死,像青蛙、刺猬这样的冷血动物就钻进泥土里、洞里,不吃也不喝,整整睡上一个冬天.这就叫冬眠,等到第二年春天才出来活动.你们明白了吗?”
提问：请小朋友说说动物为什么要冬眠?（他们都是冷血动物；还有一个原因是什么?）（听一遍青蛙的话）
青蛙说：“真冷啊!我不像小鸟一样有温暖的羽毛,如果不冬眠,我就会冻死的!”
6．出示动物图片,“又谁呢?请小朋友说一说他们当中什么动物是通过冬眠的方式过冬的呢?为什么?并让小朋友学一学动物冬眠的动作.
7．“小白兔,白又白·····”小朋友猜一猜小白兔是怎么过冬的呢?
8.放ppt.小兔子：“大家好,我是一只可爱又美丽的小白兔,冬天到了,为了使自己更加暖和,我要换上厚厚的毛,就像给自己盖上了一层厚厚的被子,这样冬天就不冷了.小朋友,你知道了吗?”
提问：兔子是怎么过冬的呢?（兔子身上短短的毛慢慢脱落长成了长长的、厚厚的毛）
8．提问：还有哪些动物要像兔子那样需要在冬天换毛呢?