数学题,请给我说清原理,已知ab=cd,ad=bc,e,f是db两点,且bf=de,若∠aeb=120°,∠adb=30°,求∠bcf的度数

数学题,请给我说清原理,已知ab=cd,ad=bc,e,f是db两点,且bf=de,若∠aeb=120°,∠adb=30°,求∠bcf的度数 四边形的数学题在ABCD中,已知AB不平行于CD,∠ABD=∠ACD,请添加一个条件,能够推出AD‖BC且AB=CD我分不多,见谅 【初一几何数学题】如图,已知AB=CD. 一道初一数学题,急求,1小时内给我,已知直线AB、CD相交于点O,∠AOE=1/2∠EOC,∠AOD=2∠BOD,求∠AOE的度数 已知,AB平行于CD,角1等于角2,求证,角E=角F有些不清,我标了一下. 在圆心为O的圆中,已知弦AB=CD,已知圆的半径为5,AB=6,CD=8,求AB与CD间的距离答案是1或7,请给我详细的解题过程,谢谢 请快点做出这些数学题已知线段ab(a>b)如图,用直尺与圆规画线段AB,线段CD,使AB=a+2b CD=3A-2B.____________.线段a ._______.线段b 两道初三关于圆的数学题.急~~~~~~·1. 已知;圆O的半径OA=1,弦AB AC的长分别为根2,根3.求角BAC的度数2. 已知;圆O的半径25cm,弦AB=40cm,弦CD=48cm,AB平行于CD.求这两条平行弦AB,CD的距离题目中没有给图我要 请用几何语言回答如图,已知AB//CD,AD//BC. 求证：AB=CD 请教一道高二空间几何题已知A、B、C、D是空间不共面的四点,并且AB=AC=AD,BC=CD=DB,则AB与CD,AC与BD,AD与BC这三对直线中互相垂直的有几对?请给些思路或者解答,请给我一些分析， 一道几何数学题,我把图都给画出来了,真心求学,我承认我真的很笨如图,在三角形ABC中,AB=AC,点P是BC上的一点,PE平行于AC,PF平行于AB,分别交AB和AC于点E,F,请猜想,线段PE,PF,AB之间存在什么关系,并说 有关平行四边形的数学题已知线段AB、CD相交于O,且AB=2,CD=1,∠AOC=60°.试证：AC+BD≥根号3.图是自己画的.我作不出来这是个平行四边形. 请各位给我出些初一的综合数学题.有多少说多少. 这里有2道数学题,请大家认证看题,并给出正却答案,如果好我还可以在加,1.已知线段AB,反向延长AB到C,使AC=三分之二BC,D为AC的中点,若CD=2cm,求AB的长2.已知线段AB=12cm,直线AB上有一点C,且BC=3cm,D是线 数学题；如图,已知DE平行于BC,∠1=∠2,CD⊥AB,求证GF⊥AB 请给我讲解杠杆原理 求一道数学题,请快速回答.请写明原因.如图,AB的函数式：Y=1/2X+1,CD的函数式：Y=X+B.已知三角形ABD=4,求P点坐标. 已知如图AB=CD AE=CF BE=DF请证明AB∥CD