初二人教版语文第三课蜡烛中老妇人最想对战死的苏联士兵说什么?求快

初二人教版语文第三课蜡烛中老妇人最想对战死的苏联士兵说什么?求快 初二第三课《蜡烛》中的“一眼”意味着什么?为什么老妇人要“十分庄严的对他们深深一鞠躬”?急 八年级上学期语文第三课《蜡烛》.通过老妇人一言不发的心理能概括出老妇人的哪些特点?答的好又快加分 写一句俗语表达对《蜡烛》中老妇人的敬意 八年级语文上册第三课【蜡烛】倒数第四段老妇人心理活动会在怎么想?用一二百字描述 八年级语文第三课《蜡烛》：结合全文内容,写出老妇人的心理活动,150字以上快写啊,今天就要! 初二上语文《蜡烛》中的老妇人是怎样的形象?急 关于初二上册语文《蜡烛》的一个小问题说说对老妇人这个人物形象的理解,并说说结尾两句话的含意 蜡烛中老妇人的心理活动 蜡烛中怎样刻画老妇人 初二语文作业本第三课《蜡烛》答案 初二语文第三课蜡烛概括情节 八年级语文第三课蜡烛中的老妇人死了没老妇人会不会死了,会不会是作者不想叫结局太悲惨了.所以才写老妇人没死,我想的是老妇人一定死在了,德国士兵的手里.在她会去拿第2个喜烛点的时 语文人教版第3课--蜡烛里,老妇人是个怎样的人 1．做好了坟堆后,老妇人就从她那黑色的大围巾底下,摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西,这是一支大蜡烛人教版八上语文第三课蜡烛课后习题 为什么要对蜡烛的来历补充说明? 课文《蜡烛》中对老妇人动作的反复描写有什么作用? 蜡烛 西蒙诺夫 老妇人想对苏联红军说什么? 根据《蜡烛》写篇对老妇人的采访作文!