八年级语文第三课蜡烛中的老妇人死了没老妇人会不会死了,会不会是作者不想叫结局太悲惨了.所以才写老妇人没死,我想的是老妇人一定死在了,德国士兵的手里.在她会去拿第2个喜烛点的时

八年级语文第三课蜡烛中的老妇人死了没老妇人会不会死了,会不会是作者不想叫结局太悲惨了.所以才写老妇人没死,我想的是老妇人一定死在了,德国士兵的手里.在她会去拿第2个喜烛点的时 八年级上学期语文第三课《蜡烛》.通过老妇人一言不发的心理能概括出老妇人的哪些特点?答的好又快加分 八年级语文第三课《蜡烛》：结合全文内容,写出老妇人的心理活动,150字以上快写啊,今天就要! 八年级语文上册第三课【蜡烛】倒数第四段老妇人心理活动会在怎么想?用一二百字描述 八年级上册语文第三课《蜡烛》的课后习题第三题答案!就是描写老妇人心理活动的那个!我等不了多长时间了!300~400字之间 八年级上册语文《蜡烛》课后练习题第三题~三、文章中的老妇人始终没有说一句话,丰富的内心活动都是通过她的动作来表现.试揣摩文章倒数第四段,设想一下段中表现的老妇人的心理活动, 初二人教版语文第三课蜡烛中老妇人最想对战死的苏联士兵说什么?求快 八年级上册语文蜡烛中老妇人为什么没有被炮弹打住 八年级课文上《蜡烛》倒数4段老妇人的心理活动要求以,二百字的, 初二上语文《蜡烛》中的老妇人是怎样的形象?急 八年级上册语文第三课蜡烛的课后习题第三题这么写 八年级上册语文第三课《蜡烛》的课后习题第三题答案 初二第三课《蜡烛》中的“一眼”意味着什么?为什么老妇人要“十分庄严的对他们深深一鞠躬”?急 8年级上册语文第3课《蜡烛》第41段,老妇人此时的心理活动是什么呢?要求100~200字哦 语文人教版第3课--蜡烛里,老妇人是个怎样的人 阅读八年级上册蜡烛课文第41段,老妇人心理活动想到了什么 100字左右 八上语文第三课《蜡烛》习题这时候,一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人慢慢走近来了.她默默地走过那些红军战士的身边,在坟旁跪下,从黑色大围巾底下取出又一支蜡烛来.这一支和坟上 八年级(上）语文 第三课《蜡烛》主要内容与中心思想