观察下列算式:你有什么发现?请用字母表示数,将你发现的规律写出来.2²-0²=4=1×4;4²-2²=12=3×4;6²-4²=20=5×4;8²-6²=28=7×4;……你有什么发现?请用字母表示数,将你

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 10:17:21
观察下列算式:你有什么发现?请用字母表示数,将你发现的规律写出来.2²-0²=4=1×4;4²-2²=12=3×4;6²-4²=20=5×4

观察下列算式:你有什么发现?请用字母表示数,将你发现的规律写出来.2²-0²=4=1×4;4²-2²=12=3×4;6²-4²=20=5×4;8²-6²=28=7×4;……你有什么发现?请用字母表示数,将你
观察下列算式:你有什么发现?请用字母表示数,将你发现的规律写出来.
2²-0²=4=1×4;
4²-2²=12=3×4;
6²-4²=20=5×4;
8²-6²=28=7×4;
……
你有什么发现?请用字母表示数,将你发现的规律写出来.

观察下列算式:你有什么发现?请用字母表示数,将你发现的规律写出来.2²-0²=4=1×4;4²-2²=12=3×4;6²-4²=20=5×4;8²-6²=28=7×4;……你有什么发现?请用字母表示数,将你
n²-(n-2)²=[n+(n-2)][n-(n-2)]=(n-1)×4 (n为偶数)
其中中间[n+(n-2)][n-(n-2)]可化简为2(2n-2),它就是平方差公式(不知道你们有没有学过),即:若用a表示一个数,用b表示另一个数,公式可写成a²-b²=(a+b)(a-b),只要了解这个公式,这道题就很好解决了.懂了么?

2²-0²=4=1×4;
4²-2²=12=3×4;
6²-4²=20=5×4;
8²-6²=28=7×4;
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这一排是2.4.6.8的平方,可以往下排10............
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2²-0²=4=1×4;
4²-2²=12=3×4;
6²-4²=20=5×4;
8²-6²=28=7×4;
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这一排是2.4.6.8的平方,可以往下排10............
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这一排是0.2.4.6.下一个就是8...............
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这是1.3.5.7都是奇数
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这一排都是4


















看懂了么

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观察下列算式:你有什么发现?请用字母表示数,将你发现的规律写出来.2²-0²=4=1×4;4²-2²=12=3×4;6²-4²=20=5×4;8²-6²=28=7×4;……你有什么发现?请用字母表示数,将你 观察下列算式:2的平方-0的平方=4=1×4; 4的平方-2的平方=12=3×4; 6的平方-4的平方=20=5×4;……你有什么发现?请用字母表示数,将你发现的规律写出来 观察下列算式 ↓2²-0²=4=1×44²-2²=12=3×46²-4²=20=5×48²-6²=28=7×4你有什么发现?请用字母表示数将你发现的规律写出来 观察下列算式,你能从中发现什么规律呢?1*3+1=4=2^2 2*4+1=9=3^2 3*5+1=25=5^2.(1)请根据你观察的规律再写两个等式(2)根据还是那个数等式,请将你找出的规律用字母表示出来. 观察下列算式,你会发现什么规律,用字母表示出来:1x3+1=4=2的平方 2x4+1=9=3的平方 3x5+1=16=4的平方 下列各组算式,观察它们的共同特点下列各组算式,观察它们的共同特点7乘9=63 11乘13=143 79乘81=63998乘8=64 12乘12=144 80乘80=6400从以上的计算过程中,你发现了什么?请用字母表示这一规律,并说明他 观察下列算式你会发现什么规律,请用字母表示出来.1×3+1=4=2的二次幂2×4+1=9=3的二次幂3×5+1=16=4的二次幂4×6+1=25=5的二次幂. (1)计算下列各组算式,并观察它们的共同特点:5乘7= ,6乘6=9乘11= ,10乘10= 69乘71= ,70乘70= (2)从以上的计算过程中,你发现了什么规律?(3)请用字母表示这一规律,并说 用字母表示数观察下列算是:2的平方-0的平方=4=1*44的平方-2的平方=12=3*46的平方-4的平方=20=5*48的平方-6的平方=28=7*4……你有什么发现?请用字母表示数,将你发现的规律写出来. 观察下列算式:2·2-0·2=4=1*4 ,4·2-2·2=12=3*4,6`2-4`2=20=5*4 你有什么发现.用字母表示数,把规律要写出每一步的理由 HELP ME 2、观察下列各式 1×7+9=16=4 2×8+9=25=5 3×9+9=36=6 4×10+9=7 … 你发现其中有什么规律?请你将发现的规律用字母N(自然数)的公式表示出来,并说明理由.一定要写出理由结果是平方 HELP ME 2、观察下列各式 1×7+9=16=4 2×8+9=25=5 3×9+9=36=6 4×10+9=7 … 你发现其中有什么规律?请你将发现的规律用字母N(自然数)的公式表示出来,并说明理由. 七年级数学(上)字母能表示什么1.用字母表示数字规律----观察下列各数用含n的式子表示:(1)1×3,3×5,5×7,7×9,.,_____________;2.研究下列算式,你会发现什么规律?1×3+1=4=2的平方,2×4+1=9=3的平方,3×5+1=1 28、观察下列算式,你发现了什么规律 观察下列算式:2的2次方-0的2次方=4=1*4 4的2次方-2的2次方=12=3*4 6的2次方-4的2次方=20=5*4 请用字母表示数,将你发现的规律写下来要解释为什么怎么写, 】【初二】计算下列各组算式,并观察它们的共同特点3^2-1^2=85^2-3^2=167^2-5^2=249^2-7^2=32(1)从上述过程中你发现了什么规律?(2)请你用字母表示这一规律,你能说明它的正确性吗? 观察下列各组数:3,4,5.6,7,8.10,11,12……计算各组数的和你能发现什么?将你的发现用字母表示出来.回答好的加分,请各位帮帮忙~,还有一个问题:一家很大的正方形纸片第一次把它剪成四张正方 观察下列算式:例图 研究上述算式.你发现什么规律,请用你的发现计算:例图 计算:例图研究上述算式.你发现什么规律,请用你的发现计算:例图计算:例图