这些是小明在校园调查时记录的生物名称；狗尾草 红蜘蛛 松树 榆树 蚯蚓 鸽子 一串红 丁香蜻蜓 蚂蚁 柳树 万寿菊 蚊子 如果要将这些生物分成两类,可怎么分?并说明理由

这些是小明在校园调查时记录的生物名称；狗尾草 红蜘蛛 松树 榆树 蚯蚓 鸽子 一串红 丁香蜻蜓 蚂蚁 柳树 万寿菊 蚊子 如果要将这些生物分成两类,可怎么分?并说明理由 这些是小明在校园调查是记录的生物名称 狗尾草 桂花树 火炬树 樟树 蚯蚓 小鸟 除动植物分类外 还可怎么分 在调查校园、社区或农田的生物种类的时,调查记录不正确的是A 不记录空中偶尔飞过的鸟类和昆虫B 记录生物的生活环境特点C 记录生物的数量D 记录生物的名称 初一生物高手请进!重赏!这些是小明在校园调查是记录生物名称：狗尾草,火炬红,红蜘蛛,松鼠,蚯蚓,小鸟,马齿笕,一串红,丁香,柳树,山桃,苍耳,蜡蜓,蚂蚁,蚊子,鼠妇,万寿菊,请你帮他分两类（动 在调查校园的生物时,首先要确定调查的（ ） 在调查生物时,我们对调查的生物要 调查校园生物5-6种,要有生物名称,数量,生活环境 初一生物实验报告（人教版）调查一 调查校园、社区或农田的生物种植 调查我们身边的生物以及心得 调查包括（生物名称 数量 生活环境） 调查社区生物种类的方法步骤是什么?1分组2归类3资料整理、记录3设计调查路线5调查记录6选择调查范围 在“调查校园、公园或农田的生物种类”的活动中,正确的方法步骤是? 环保调查记录时间：物品名称：调查场所：使用或销售的数量：我的分析和说明： 植物名称和植物生长地点校园植物记录表 校园动物记录表 植物名称 生长地点 动物名称 经常活动的地方 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 不是校园的也行 校园中生物名称 雪松 丁香 一串红 马齿苋 蚂蚁 蝴蝶 柳树 狗尾草 苔藓 蜗牛 蘑菇 ······这些生物与校园的沙石水土有哪些区别?至少列举3种 校园植物记录表 （包括植物名称 生长地点）好的加追分 调查校园生物时,下列几位同学的做法正确的是?A小军发现几株不认识的植物,于是把他们拔出来,带回家研究B小梅扒开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到外面去了,小梅记录了下来 如果想调查一下你所在的校园（或社区、农田）的生物种类,应该怎样着手调查? 一个同学在小区内调查生物种类时,记录了很多生物,为了便于统计和分析,他对生物进行了分类,下列生物属于下列生物属于水生植物的是（）a车前草 b国愧 c睡莲 d黄杨