董遇三余读书 你怎样理解“人有从学者,遇不肯教,而云:‘必当先;读百遍!’”《董遇三余读书》中 你怎样理解“人有从学者,遇不肯教,而云:‘必当先;读百遍!’” 快

董遇三余读书 你怎样理解“人有从学者,遇不肯教,而云:‘必当先;读百遍!’”《董遇三余读书》中 你怎样理解“人有从学者,遇不肯教,而云:‘必当先;读百遍!’” 快 董遇三余读书 你认为董遇的为人怎样? 董遇三余读书的启示是什么? 《三国志 魏书》之董遇字季直你是怎样理解“人有从学者,遇不肯教,而云:‘必当先读书百遍!'”? 董遇“三余”读书《三国志》你怎样理解“人又从学者,遇不肯教”,而云：“必当先读书百遍”. 英语翻译你怎样理解“人有从学者,遇不肯教”,而云:“必当先读书百遍”.有人说猪八戒好,有人说猪八戒这个人物不好,我们该怎样说它好 董遇三余读书答案 1你认为别人拜董遇为师,董遇就先要求别人“必当先读百遍”的目的是什么?2欧阳修曾说董遇三余读书答案1你认为别人拜董遇为师,董遇就先要求别人“必当先读百遍”的目 理解“人有从学者,遇不肯教”,而云：“必当先读书百遍”. 如何理解“人有从学者.遇不肯教”,而云“必当先读书百遍”?文章开头是：董遇字季直 怎么理解“人有从学者,遇不肯教,而言:‘读书百遍,其义自见’”. 董遇三余读书的文言文谁有啊文言文的翻译整篇的 人有从学者,遇不肯教的意思 “人有从学者”,“遇不肯教”的原因是? ‘人有从学者,董遇不可教,而云“必当先读百遍”,又言“读书百遍,其义自见”.从学者云 ‘人有从学者,董遇不可教,而云“必当先读百遍”,又言“读书百遍,其义自见”.从学者云 人有从学者,遇不肯教',而云:必当先读书百遍. 人有从学者 是哪篇文言文? 你怎样理解大学者,研究高深学问者也.请帮帮小弟.