小红和小军周日去郊外放风筝,风筝飞得又高又远,他俩很想知道风筝离地面到底有多高,你能帮帮他们吗?“又高又远”无法测出任何一条直角边,只能知道风筝线的长短（即直角三角形斜边的

小红和小军周日去郊外放风筝,他俩很想知道风筝里地面到底有多高,你能帮帮他们吗?小红和小军周日去郊外放风筝,风筝飞得又高又远,他俩很想知道风筝离地面到底有多高,我实在不知道从哪 小红和小军周日去郊外放风筝,风筝飞得又高又远,他俩很想知道风筝离地面到底有多高,你能帮帮他们吗?“又高又远”无法测出任何一条直角边,只能知道风筝线的长短（即直角三角形斜边的 小红和小明用同样长的线放风筝,小红手中剩下线的5分之一,小明剩下线的6分之一,谁的风筝高? 小红和小明分别用同样长的线放风筝,过了一会,小红手中剩下线的1/5,小明剩下线的1/6,谁的风筝高? 小刚和小明骑自行车去郊外 “又是一年三月三,风筝天满飞”,小明看到同学都去放风筝,他想自己亲手做一个风筝,“又是一年三月三，风筝天满飞”，小明看到同学都去放风筝，他想自己亲手做一个风筝，首先他把一根 小明放风筝时不小心将风筝落在4.8米高的墙头上, 又是一年三月三风筝飞满天,小明看到同学们都去放风筝,他想自己亲手做一个风筝,首先他把一根长为160cm的细铁丝,做成一个等腰三角形风筝的边框ABC,且AB=AC.已知风筝的高AD=40cm,你知道小明是 如图,小明同学在操场上的A处放风筝,风筝起飞后到达C处,此时,在AQ延长线上B处的小亮同学,发现自己的位置与风筝和旗杆PQ的顶点P在同一直线上． （1）已知旗杆PQ高为10m,若在B处测得旗杆顶点 那我再问下凉山州2013年中考数学24题的怎呢做呀?测风筝高度的小亮和小红在公园放风筝,不小心让风筝挂在树梢上,风筝固定在A处(如图),为测量此时风筝的高度,他俩按如下步骤操作:第一步:小 小明和小丽周日去远足小丽3小时走了14千米小明5时走了23千米谁走得快些? 小明计划周日和同学们从学校出发骑自行车去郊外野营,计划每时行18千米,30分钟可以到达,实际每时比原计划多行0.6千米,实际用多少时间就可以到达? 小刚在教学楼前的操场上放风筝,放出去的线长有20米,测得风筝离小刚的水平距离为10米,教学楼有4层, 每层高3米,你能帮小刚估算一下,风筝是否超过了教学楼的高?(风筝高的结果精确到1米) “怎么做风筝才又好看又飞得高” 放风筝时,是否风越大,风筝飞的越高? 如图,小唐同学正在操场上放风筝,风筝从A处起飞,几分钟后便飞达C处,此时在A处测得风筝的仰角为75°,在AQ的延长线上B处的小宋同学,发现自己的位置与风筝和旗杆PQ的顶点P在同一条直线上,已 小林和他爸爸周日去钓鱼,他在亲近大自然的同时还观察到爸爸在钓鱼前要“试漂”来确定铅坠(铅坠由合金小林和爸爸周末到郊外去钓鱼,他在亲近大自然的同时还观察到爸爸在钓鱼前要“试 周末,小明和他的同学相约去郊外露营,正确的露营地应该是