悬梁刺股·夸父追日·精卫填海·铁杆磨针·凿壁偷光·大禹治水·愚公移山·卧薪尝胆·悬梁刺股

悬梁刺股·夸父追日·精卫填海·铁杆磨针·凿壁偷光·大禹治水·愚公移山·卧薪尝胆·悬梁刺股
悬梁刺股·夸父追日·精卫填海·铁杆磨针·凿壁偷光·大禹治水·愚公移山·卧薪尝胆·悬梁刺股

悬梁刺股·夸父追日·精卫填海·铁杆磨针·凿壁偷光·大禹治水·愚公移山·卧薪尝胆·悬梁刺股
1.东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家.开始由于知识浅薄得不到重用,连家里人都看不起他,使他大受刺激,下决心认真钻研,经常关起门,独自一人不停地读书. 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食.读书时间长,劳累了,还不休息.时间久了,疲倦得直打瞌睡. 他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法.古时候,男子的头发很长.他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习.
这就是孙敬悬梁的故事.
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家.在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视.回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他.这对他的刺激很大.所以,他下定决心,发奋读书. 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉.于是他想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书. 这就是苏秦"刺股"的故事.
〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语,用来比喻发奋读书,刻苦学习的精神. 他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿.
2.夸父追赶太阳,追至太阳身边,因炎热而口渴,喝干了江河仍嫌不足,于是,欲饮沼泽之水,未等喝到,不幸渴死.手杖弃于路边,竞长成一片桃林.
3.夏朝以前,国家还没有形成,那时候的帝王,远不如后来帝王那么阔气,享有许多特权；而是纯粹的人民公仆,只有尽义务的份儿.帝王的子女也没有什么太子,公主之类的特殊称呼,身份也尊贵不起来,和老百姓的子女一样.
炎帝有个女儿,名叫精卫,性格开朗活泼,喜欢打抱不平.一天,她走出小村,找小朋友玩耍,看到一个大孩子把小孩子当马骑.小孩都累爬下了,大孩子还不肯罢休.
精卫走过去,指着大孩子的脑门怒斥道："你这个人太不知羞耻,欺负小孩子算什么本事,有力气,去打虎打熊,人们会说你是英雄."
大孩子见精卫是个小姑娘,生得单薄文弱,根本不把她放在眼里.他从小孩背上跳下来,走到精卫面前说："我是海龙王的儿子,你是什么人?竟敢来管我!"
精卫说："龙王的儿子有什么了不起,我还是炎帝的女儿呢,以后你少到陆地上撒野,小心我把你挂到树上晒干."
龙王的儿子说："我先让你知道知道我的厉害,往后少管小爷的闲事."说着动手就打.精卫从小跟着父亲上山打猎,手脚十分灵活,力气也不小,见对方蛮横无礼,并不示弱,闪身躲开对方的拳头,飞起一腿,将龙王的儿子踢个嘴啃泥.
龙王的儿子站起来,不肯服输,挥拳又打,被精卫当胸一拳,打个昂面朝天.
龙王的儿子见打不过精卫,只好灰溜溜地返回大海.
过些天,精卫到海中游泳,正玩得十分开心,刚巧让龙王的儿子发现了.他游过来,对精卫说：哪天在陆地上让你捡了便宜,今天你跑到我家门前,赶快认个错,不然我兴风作浪淹死你."
精卫倔强地说："我没错,认什么错."
龙王的儿子见精卫倔强,根本没有服输的意思,立即搅动海水,掀起狂风恶浪,精卫来不及挣扎,就被淹死了.
精卫死后,变成一只红爪白嘴的小鸟,立志要把大海填平.她用嘴衔来石头与树枝投向大海,并发出"精卫,精卫"的叫声,像是在激励自己.她年年月月,永不停歇.
4.原文
磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山中,未成,弃去.过小溪铁杵磨针,逢老媪,方磨铁杵.问之,曰：“欲作针.”太白感其意,还卒业.媪自言姓武.今溪旁有武氏岩.
译文
磨针溪,在眉州的象耳山下.传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了.他路过一条小溪,遇见一位老妇人,正在那里磨一根铁棒,李白感到奇怪,于是就问这位老妇人在干什么.老妇人说：“要把这根铁棒磨成针.”李白明白了她的意思,回去把自己的学业完成了.那老妇人自称姓武.现在那溪边还有一块武氏岩.
5.原文：
匡衡[1],字稚圭,匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮[2],衡乃穿壁[3]引其光,以书映光而读之.邑人[4]大姓[5]文不识[6],家富多书,衡乃与[7]其佣作[8]而不求偿[9].主人怪[10],问衡,衡曰：“愿得主人书遍[11]读之.”主人感叹,资[12]给以书,遂[13]成大学[14]. 衡能说<诗>.时人为之语曰：“无说《诗》.匡鼎来.匡说诗.解人颐（使人开怀大笑）.鼎.衡小名也.时人畏服之.如是闻者皆解颐欢笑.衡邑人有言诗者.衡从之与语.质疑.邑人挫服倒屣而去.衡追之.曰先生留听.更理前论.邑人曰穷矣.遂去不返. 《西京杂记》
译文
西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡.他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学.后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力. 匡衡买不起书,只好借书来读.那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人.匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看. 过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力.他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完.匡衡很着急,心里想：白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书.可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢? 有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书.背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光.他嚯地站起来,走到墙壁边一看,啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光.于是,匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些.这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来.这就是凿壁偷光的故事. 匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人. 匡衡能够解说《诗经》,当时的人为此编了顺口溜说“谁也别说《诗经》了,匡鼎他来啦,老匡他说的《诗经》,能解除人们的疑问和忧愁.”鼎是匡衡的小名,（因为他对《诗经》的解说很精当,）当时的人都对他既敬畏又钦佩,听到的人没有不发出会心解悟的欢笑的.匡衡的老乡里也有一个解说《诗经》的人,匡衡去找他辩难,考证有疑问争议之处.结果把这个人说得（大败而归）没顾上穿好外衣和木屣就跑了.匡衡追上去,说“请先生留下来听我说,我们再从头说起.” 这个人说“我实在没的可说了!”于是这个人走了,再也没回来说《诗经》.
6.大禹率领民众,与自然灾害中的洪水斗争,最终获得了胜利.面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中汲取教训,改变了「堵」的办法,对洪水进行疏导,体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智；大禹为了治理洪水,长年在外与民众一起奋战,置家庭于不顾,「三过家门而不入」.

统统告诉我们要有 ，坚持 要有韧性，，，，但是也要有方法

注意的是只能用在内心道德精神的提撕：这些能够让我们满足“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”（所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要首先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。）...

全部展开

注意的是只能用在内心道德精神的提撕：这些能够让我们满足“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”（所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要首先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。）

收起

干什麽都要坚持不懈

白费力气！

坚持坚持再坚持