分析下列运动时,研究对象可以看作质点的是（C）A.飞行在空中的足球B.做花样溜冰的运动员C.从斜面滑下的物体D.运动员发出的旋转乒乓球为什么选C?解释一下,谢~

研究运动中的自行车车轮的转动快慢可以将研究对象看作质点吗?为什么? 研究运载火箭从点火到离开发射架的运动情况可以把对象看作质点吗? 分析下列运动时,研究对象可以看作质点的是（C）A.飞行在空中的足球B.做花样溜冰的运动员C.从斜面滑下的物体D.运动员发出的旋转乒乓球为什么选C?解释一下,谢~ 分析下列情境中的研究对象那些能够看作质点.那啊些不能看作质点1 研究跳水运动员在空中做的转体运动2 研究运行中的人造地球卫星的轨道3 研究运动中的自行车车轮的转动快慢4 研究乒乓 研究下列问题时,能够把研究对象看作质点的是 A研究自转中的地球各处的转动快慢 B研究神舟七号载人飞船绕研究下列问题时,能够把研究对象看作质点的是A研究自转中的地球各处的转动快慢 2、研究下列运动时,可以把物体看作质点的是 （ ）A、做精彩表演的花样滑冰运动员B、参加马拉松比赛的运动员C、研究飞出枪口的子弹运动轨迹时的子弹D、研究 在研究下列问题时,可以把汽车看作质点的是研究汽车在水平路面上运动情况研究汽车通过某一路标所用的时间我想知道第一个为什么对了第二个为什么错了 研究课本在桌子上的运动轨迹时,是否可以将书本看作质点? 从斜面上滑下的物体,研究对象可被看作质点.是为什么?. 在研究行驶中汽车车轮的运动时不可以讲车轮看作质点?讲出不能看作质点的理由 分析运动时的乒乓球 是否能看作质点 下列情况的物体,可以看作质点的是（ ） A研究绕地球飞行的航天飞机 B研究汽车后轮各点运动时的车轮 C 水平地面上放一只木箱,用力推它沿直线滑动,研究其运动情况的木箱 D 研究自转时的 1.在研究下列问题时,可以把汽车看作质点的是()1．在研究下列问题时,可以把汽车看作质点的是( ）A．研究汽车通过一座桥所用的时间 B．研究人在汽车上的位置C．研究汽车在上坡时有无翻倒 下列情境中的研究对象哪些能看作质点,哪些不能看做质点.1.研究跳水运动员在空中做的转体运动2.研究运行中的人造地球卫星的轨道3.研究运动中的自行车车轮的转动快慢4.研究乒乓球在空中 1.下列几种运动中的物体,可以看作质点的是A.研究刘翔跨栏跑的步幅时的刘翔B.研究姚明从后场跑到前场所需时间时的姚明C.研究蜂鸟两翼扇动幅度时的蜂鸟D.研究门窗转动时的门窗多选.1.分 研究运动中的自行车车轮的转动快慢可以将研究对象看作质点吗?我觉得把车轮看作质点也是可以的,运动中的自行车车轮转动的快慢也可以由它移动的速度间接看出,我们都知道速度大的车轮 “运动中砂轮”研究对象可以当做质点吗? （多选题）研究下列物体时,可看作质点的是（ ）A列车过桥时,列车是平动,可看作质点B高台跳水运动员做跳水动作时,可看作质点