甲乙两人玩一种游戏,规则如下:甲乙两人分别任取1个1-8的整数,将两数相乘,如果积为奇数,则甲得一分,如果积为偶数,则乙得一分,谁得分高,谁获胜.【1】谁获胜的几率大,为什么.【2】你认为

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 16:32:11
甲乙两人玩一种游戏,规则如下:甲乙两人分别任取1个1-8的整数,将两数相乘,如果积为奇数,则甲得一分,如果积为偶数,则乙得一分,谁得分高,谁获胜.【1】谁获胜的几率大,为什么.【2】你认为甲乙两人玩一

甲乙两人玩一种游戏,规则如下:甲乙两人分别任取1个1-8的整数,将两数相乘,如果积为奇数,则甲得一分,如果积为偶数,则乙得一分,谁得分高,谁获胜.【1】谁获胜的几率大,为什么.【2】你认为
甲乙两人玩一种游戏,规则如下:甲乙两人分别任取1个1-8的整数,将两数相乘,如果积为奇数,则甲得一分,
如果积为偶数,则乙得一分,谁得分高,谁获胜.
【1】谁获胜的几率大,为什么.
【2】你认为这个游戏公平吗,如果不公平,请你设计一个公平的游戏!

甲乙两人玩一种游戏,规则如下:甲乙两人分别任取1个1-8的整数,将两数相乘,如果积为奇数,则甲得一分,如果积为偶数,则乙得一分,谁得分高,谁获胜.【1】谁获胜的几率大,为什么.【2】你认为
C82=28 一共28种情况:1*2=2 1*3=3 ……4偶 3奇
2*3=6.6偶
3*4=12.3偶2奇.到这结果已经出来了
4*5=20.4偶
5*6=30.2偶1奇
6*7=42 6*8=48
7*8=56 3偶
6奇22偶 乙胜的几率大 不过这种问题 奇*奇=奇 偶*偶=偶 偶*奇=偶 偶和奇的数一样多结果肯定是偶的多了~~希望能帮到楼主~~~~

甲乙两人玩一种游戏,为了研究这种游戏设计如下流程图23(本题10分)甲乙两人玩一种游戏,为了研究这种游戏设计如下流程图:(1)请你简述这种游戏的规则; (2)假设n=1000时,k=400,求p的 甲乙两人玩一种猜拳游戏,游戏规则如下:每人只出一只手有5个手指头,每次出手指数为什么0,1,2,3,4,5是等能够的,猜拳一次只猜单和双两个结果,规则:两人手指数之和为偶数则规则猜双这获胜 甲乙两人玩报数游戏,规则如下:甲,乙两人可轮流选报1至7中的自然数(包括1和7),每次报1个,并把他们报 甲乙两人玩一种游戏,规则如下:甲乙两人分别任取1个1-8的整数,将两数相乘,如果积为奇数,则甲得一分,如果积为偶数,则乙得一分,谁得分高,谁获胜.【1】谁获胜的几率大,为什么.【2】你认为 一种游戏 小明和小亮玩一种扑克牌的游戏.小明背对小亮,让小亮按下列四个步骤操作:小明和小亮两人合作玩一个扑克牌游戏,规则如下:小明背对小亮,让小亮按下列4个步骤操作:第一步 分发左、中 有12张背面完全相同的卡片,标有1-6数字各俩张,现有一种游戏,规则如下 闯关者在第n关抽n张卡片上数字之和大于(4+(1/n²))∧(n-1).则视为通关,累计加上n分,并进入下一关,否则,游戏停止, 丢手绢游戏的规则 中央电视台“开心辞典”栏目有一种“二十四点”游戏,规则是将四个证书进行加减乘除运算……中央电视台“开心辞典”栏目有一种“二十四点”游戏,规则是将四个证书进行加减乘除运算 七年级学生玩跳棋游戏,游戏的规则如下:七年级学生玩跳棋游戏,游戏的规则如下:先画一条数轴,棋子落在数轴上的A0点,第一步从A0向右跳一个单位长度A1,第2步从A1向做跳2个单位长度到A2,第 设计一种游戏,由甲、乙两人进行轮流摸球,每次摸取一个,黑色袋中装有形状、大小相同的1个红球和2个黑球,规则如下:若摸到红球,将此球放入袋中可继续再摸,若摸到黑球,将此球放入袋中则 小明和小亮两人和做完一个扑克牌游戏,规则如下:小明背对小亮,让小亮按下列四个步骤操作: 甲乙两人玩一种游戏,如图为什么 可以说下原因吗 编写猜数游戏的Java程序. 猜数游戏的规则如下: 1)系统产生一个[0,100]的随机整数,设为m. 2)提示用户 一种数字游戏,可以产生“黑洞数”,操作步骤如下:第一步,任意写一个自然数(以下简称为原数); 第一种数字游戏,可以产生“黑洞数”,操作步骤如下: 第一步,任意写一个自然数(以下 有一种数字游戏 可以产生黑洞数,操作步骤如下:第一步,任意写出一个自然数(以下称为原数)有一种数字游戏,可以产生“黑洞数”,如下:第一步,任意写出一个自然数(以下称为 原数);第二 中央电视台“幸运 52”栏目中的“百宝箱”互动环节,是一种竞猜游戏,游戏规则 如下:在 20 个商标牌中, 小红和小刚玩游戏,规则如下:四张牌5、6、7、8,两人从中各摸一张,积为奇数小红胜,积为偶数小刚胜,怎样把这个规则修改公平