观鸟阅读题答案第2提不许是.① 波尔卡的活跃② 华尔兹的幽雅,如果不好,观 鸟 观鸟，是亲近自然的活动。最初观鸟，一般欣赏的是鸟类集群的壮观,比如去青海湖鸟岛，看成千上万的高原水

观鸟阅读题答案第2提不许是.① 波尔卡的活跃② 华尔兹的幽雅,如果不好,观 鸟 观鸟，是亲近自然的活动。最初观鸟，一般欣赏的是鸟类集群的壮观,比如去青海湖鸟岛，看成千上万的高原水
观鸟阅读题答案
第2提不许是.① 波尔卡的活跃② 华尔兹的幽雅,如果不好,
观 鸟
观鸟，是亲近自然的活动。
最初观鸟，一般欣赏的是鸟类集群的壮观,比如去青海湖鸟岛，看成千上万的高原水鸟聚在一起生儿育女；最初的观鸟，也可能欣赏的是鸟类的美丽，比如看丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容……
在观察时间长了、次数多了之后，你就会很快发现鸟类之间的和谐。春夏鸟类繁殖季节里，数十种、上百种鸟聚集在山林中生儿育女，有的在高树上筑巢，有的在灌丛里搭窝，也有以溪流边石缝为居室的。它们互不相扰，清晨合唱着森林交响曲，各自在自己的领地忙碌着觅食育雏；有敌来时，一鸟大叫发出警报，众鸟皆惊纷纷躲避；雨过天晴，林中顿时鸟语鼎沸，忙回家的，忙取食的，纷繁四起。而冬天在湖区浅水滩涂，五六十种水鸟数量以万计，以十万计。它们各自表演着自己的取食技巧（ ）苍鹭站着不动，盯住水下，有鱼经过，猛地伸嘴（ ）反嘴鹬用上翘的嘴在水里挑来挑去忙个不停（ ）鹤类到收割过的农田和苇地取食散落的谷物和地下的草根（ ）大雁聚集在湖滩草地上美餐青草（ ）最大的和谐来自各取必需，没有贪婪。
如果仔细观察鸟类的育雏过程......后面短文你就在百度查（阅读理解）观鸟。

观鸟阅读题答案第2提不许是.① 波尔卡的活跃② 华尔兹的幽雅,如果不好,观 鸟 观鸟，是亲近自然的活动。最初观鸟，一般欣赏的是鸟类集群的壮观,比如去青海湖鸟岛，看成千上万的高原水
丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容

1.哈密瓜的香甜，猕猴桃的可口。
2.苍鹰的雄健，秃鹫的威猛。
3.胸怀的博大，气魄的恢弘。
(*^__^*) 嘻嘻，希望采纳。

你是六年级的吧，我也是哦

1.标点:(: ; ; ; ......)
2.① 波尔卡的活跃② 华尔兹的幽雅
3.文中①句属于（疑）问句；②句属于（反）问句。②句的意思是（谁都不敢轻言这仅仅是依靠遗传．）③句的意思是（鸟类有智慧，也有本能．）
4.作者写观鸟，详写了（取食）、（育鸟）、（迁徒）等有趣场面，略写了（生儿育女.搭巢.躲敌.雨过天晴）。
第一层(第一句):在鸟类之间很和谐。

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1.标点:(: ; ; ; ......)
2.① 波尔卡的活跃② 华尔兹的幽雅
3.文中①句属于（疑）问句；②句属于（反）问句。②句的意思是（谁都不敢轻言这仅仅是依靠遗传．）③句的意思是（鸟类有智慧，也有本能．）
4.作者写观鸟，详写了（取食）、（育鸟）、（迁徒）等有趣场面，略写了（生儿育女.搭巢.躲敌.雨过天晴）。
第一层(第一句):在鸟类之间很和谐。
第二层(从春夏到纷繁四起):繁殖期间,鸟类忙着搭窝育雏.互不打扰。
第三层(从而冬天到青草):鸟类的取食技巧各不相同
第四层(最后一句):真正的和谐是各取所需,没有贪婪.
5.这段文字的开头和结尾都提到了和谐；作者要说明的问题是:人们现在正在破坏大自然的和谐,我们应该要保护大自然; 给人类的启示是:人们先在应该要懂得和谐,要与动物们和平共处,共同生活在这个世界上.

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1.标点：（：；；；......）
2.① 牡丹的高贵典雅；②梨花的清新淡雅。
3.文中①句属于（疑）问句，②句属于（反）问句。②句的意思是（谁都不敢轻言这仅仅是依靠遗传）。
4.作者写观鸟，详写了鸟儿（生育）、（取食）、（迁徒）等有趣场面，略写了（鸟儿搭巢、躲敌、回家、鸣叫的场面）。
5.（1）第一层（在观察~鸟类之间的和谐）：鸟类之间的和谐。
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1.标点：（：；；；......）
2.① 牡丹的高贵典雅；②梨花的清新淡雅。
3.文中①句属于（疑）问句，②句属于（反）问句。②句的意思是（谁都不敢轻言这仅仅是依靠遗传）。
4.作者写观鸟，详写了鸟儿（生育）、（取食）、（迁徒）等有趣场面，略写了（鸟儿搭巢、躲敌、回家、鸣叫的场面）。
5.（1）第一层（在观察~鸟类之间的和谐）：鸟类之间的和谐。
第二层（春夏鸟类~以十万计）：繁殖季节，鸟类筑巢生育，互不打扰。
第三层（它们各自表演着~美餐青草）：鸟类五花八门的取食技巧。
第四层（最大的和谐~没有贪婪）：真正的和谐是各取所需，没有贪婪。
（2）这段文字的开头和结尾都提到了“和谐”，作者要说明人类若把大自然的和谐毁于一旦，这别具一格的自然之美将不复存在，给了人类鸟类各取所需，没有贪婪，人类应亦是如此：创造和谐，与动物们和平共处在这个多姿多彩的世界上的启示。.
LZ，望笑纳。

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