如图甲所示为学校操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端固定,下端悬空.为了研究学生沿竿的下滑情况,在竿的顶部装有一拉力传感器,可显示竿的顶端所受拉力的大小.现有一质量m=50kg的学生

如图甲所示为学校操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端固定,下端悬空.为了研究学生沿竿的下滑情况,在竿的顶部装有一拉力传感器,可显示竿的顶端所受拉力的大小.现有一质量m=50kg的学生 如图甲所示为学校操场上一质量为20 kg的竖直滑竿,为了研究学生沿竿下滑的情况,在竿顶部装有一力传感器可显示竿顶端所受拉力的大小.现有一质量为50kg的学生从上端由静止滑下,滑到竿底时 学校操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端固定下端悬空,为了研究学生沿着竿下滑的情学校操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端固定下端悬空,为了研究学生沿着竿下滑的情况,在杆顶部 物理学校操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端固定下端悬空,为了研究学生沿着竿下滑的情况,在杆顶部装有一拉力传感器,可显示杆顶端所受拉力的大小,现有一学生(可视为质点）从上端由 点面结合的作文.学校操场上. 1.在操场上把一个铅球A,以水平速度V平抛出（不计空气阻力）,A在地面上形成的影子是在落地过程中,其影子A‘所做的运动是（）2.如图,在一辆表面光滑的小车上,方有质量分别为M1,M2的两个小 小明和小强在操场上一起踢足球,若足球质量为m,小明将足球以速度v从地面上的A点踢起.当足球到达离地面高度为h的B点位置时,如图5－4所示,不计空气阻力,取B处为零势能参考面,为什么小明对 这所学校的操场上又热闹又安静(修改病句) 如图八所示,长度为 L=1m的绳,系一小球在竖直平面内做圆周运动,小球的质量为M=5kg,小球半径不计,小...如图八所示,长度为 L=1m的绳,系一小球在竖直平面内做圆周运动,小球的质量为M=5kg,小球半 如图甲所示,质量不计的轻弹簧竖直固定在水平地面上如图(甲)所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到 学校里操场上的体育器材有哪些 来到学校的操场上跳绳怎样改病句 如图6－1所示,两带电平行板竖直放置,开始时两极板间电压为U,相距为d,两极板间形成匀强电场．有一带电粒子,质量为m(重力不计)、所带电荷量为＋q,从两极板下端连线的中点P以竖直速度v0射 电磁感应知识的综合应用,习题如图甲所示,不计电阻的光滑导体框架水平放置,框架中间区域有竖直向上的匀强磁场,磁感应强度为B＝1T.有一导体棒AC横放在框架上,其质量为m＝0.1 kg,电阻为R＝4 高中物理如图(甲)所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处如图(甲)所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,=0时刻,将一金属小球从弹簧正上 如图(甲)所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释如图(甲)所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，=0时刻，将一金属小球从弹簧 物理题水平桌面上质量为m1的一物体与桌面间的动摩擦因数为μ如图甲所示,水平桌面上质量为m1的一物体与桌面间的动摩擦因数为μ,用质量不计的细绳跨过摩擦和质量均不计的定滑轮,与质量 操场上的笑声