某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元,已知2班不1班的人均捐款多4元,2班的人数比1班的人数少10%请你根据上述信息请你根据上述信息,就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一

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某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元,已知2班不1班的人均捐款多4元,2班的人数比1班的人数少10%请你根据上述信息请你根据上述信息,就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一某校九年级两个

某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元,已知2班不1班的人均捐款多4元,2班的人数比1班的人数少10%请你根据上述信息请你根据上述信息,就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一
某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元,已知2班不1班的人均捐款多4元,2班的人数比1班的人数少10%
请你根据上述信息请你根据上述信息,就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题,并写出解题过程.
注:用分式方程来解

某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元,已知2班不1班的人均捐款多4元,2班的人数比1班的人数少10%请你根据上述信息请你根据上述信息,就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一
这个很简单 问题是 人均捐款
设1班人均捐款为X元
则2班人均捐款X+4元
根据题意得
1800 1800
———×90% =———
X X+4
解之得 X=36
检验 当X=36时
X·(X+4)≠0 (检验最简公分母不为零)
∴X=36是原分式方程的解
∴X+4=40
答1班人均捐款为36元
2班人均捐款为40元.
把分给我吧 格式绝对正确

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