（答案好+50分）（快!）雨前的赏析是何其芳的,对几句话的赏析,最好是3.4句.

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（答案好+50分）（快!）雨前的赏析
是何其芳的,对几句话的赏析,最好是3.4句.

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何其芳的《雨前》
最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后,也消失了.也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭,或是也预感到风雨的将至,遂过早地飞回它们温暖的木舍.
几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿,被尘土埋掩得有憔悴色了,是需要一次洗涤.还有干裂的大地和树根也早已期待着雨.雨却迟疑着.
我怀想着故乡的雷声和雨声.那隆隆的有力的搏击,从山谷返响到山谷,仿佛春之芽就从冻土里震动,惊醒,而怒茁出来.细草样柔的雨声又以温存之手抚摩它,使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花.这些怀想如乡愁一样萦绕得使我忧郁了.我心里的气候也和这北方大陆一样缺少雨量,一滴温柔的泪在我枯涩的眼里,如迟疑在这阴沉的天空里的雨点,久不落下.
白色的鸭也似有一点烦躁了,有不洁的颜色的都市的河沟里传出它们焦急的叫声.有的还未厌倦那船一样的徐徐的划行,有的却倒插它们的长颈在水里,红色的蹼趾伸在尾巴后,不停地扑击着水以支持身体的平衡.不知是在寻找沟底的细微的食物,还是贪那深深的水里的寒冷.
有几个已上岸了.在柳树下来回地作绅士的散步,舒息划行的疲劳.然后参差地站着,用嘴细细地梳理它们遍体白色的羽毛,间或又摇动身子或扑展着阔翅,使那缀在羽毛间的水珠坠落.一个已修饰完毕的,弯曲它的颈到背上,长长的红嘴藏没在翅膀里,静静合上它白色的茸毛间的小黑眼睛,仿佛准备睡眠.可怜的小动物,你就是这样做你的梦吗?
我想起故乡放雏鸭的人了.一大群鹅黄的雏鸭游牧在溪流间.清浅的水,两岸青青的草,一根长长的竹竿在牧人的手里.他的小队伍是多么欢欣地发出啁啾声,又多么驯服地随着他的竿头越过一个山野又一个山坡?夜来了,帐幕似的竹篷撑在地上,就是他的家.但这是怎样辽远的想象呵?在这多尘土的国土里,我仅只希望听见一点树叶上的雨声.一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦,也许会长成一树圆圆的绿阴来覆荫我自己.
我仰起头.天空低垂如灰色的雾幕,落下一些寒冷的碎屑到我脸上.一只远来的鹰隼仿佛带着怒愤,对这沉重的天色的怒愤,平张的双翅不动地从天空斜插下,几乎触到河沟对岸的土阜,而又鼓扑着双翅,作出猛烈的声响腾上了.那样巨大的翅使我惊异,我看见了它两肋间斑白的羽毛.接着听见了它有力的鸣声,如同一个巨大的心的呼号,或是在黑暗里寻找伴侣的叫唤.
然而雨还是没有来.
何其芳的《雨前》收录在他的散文诗集《画梦录》中.该集子“因其对现代艺术散文体裁的独特的制作”而获得1936年《大公报》的文艺奖.《雨前》便是其中一篇精致的美文,它赋形绘色,以“色”显情,并借助思路开阔的比喻、拟人、通感等表现手法,“追求着纯粹的柔和,纯粹的美丽”,真正实现了他的追求——“为抒情的散文发现一个新的园地”.
多重着色 呈现情思
这里的“色”指的是作品中的色彩词.汉语的色彩词分为两大类,一类是暖色词,如红色、黄色、橙色等,一类是冷色词,如黑色、灰色、蓝色等.暖色词具有积极向上、充满活力的象征意义,而冷色词则象征了消极低落、沉重感伤.色彩词的选择和运用,历来都是与作家的主观感情连在一起的,“以我观色,色皆著我之色彩”,所以在作家的笔下,“色”总是缘情而生,“色”又总是因情而变.何其芳的《雨前》便是这样的典范,作者有意选择与人们主观情绪相吻合的色彩词来构造情境,表达感情.
(1)最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里画一个圈子后,也消失了.许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭,或是也预感到风雨的将至,遂过早的飞回它们温暖的木舍.几天阳光在柳梢上撒下的一抹嫩绿,被尘土埋掩得有憔悴色了,是需要着一次洗涤.还有干裂的大地与树根也早已期待着雨.雨却迟疑着.……我仰起头.天空低垂如灰色的雾幕,落下一些寒冷的霏屑到我脸上.
(2)我怀想着故乡的雷声,和雨声,那隆隆的有力的搏击,从山谷返响到山谷,仿佛春之芽就从冻土里震动,惊醒,而怒茁出来.细草样柔的雨声又以膏脂和温纯之手抚摩它,使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花.……我想起故乡牧雏鸭的人了.一大群鹅黄色的雏鸭游牧在溪流间,两岸青青的草,一根长长的竿在牧人的手里.
在(1)里,作者用的色调是“灰暗”、“阴沉”、“灰色”等,构勒的是一幅北方雨前干冷、灰蒙的图景,给人以寒气逼人、凄清压抑感；在(2)里,作者用“油绿的枝叶”、“红色的花”、“清浅的水”、“青青的草”、“鹅黄色的雏鸭”等色泽来装点画面,展现的是一幅清晰明朗的故乡水乡景色,给以人以欢快舒畅、生机盎然之感.而这一审美效果的产生,是与作者色彩词的成功运用连在一起的.作者充分利用色彩词的象征意义,将自己的情感倾向、审美态度、价值标准等隐藏起来,借助色彩词这一媒介曲折地、含蓄地表达出来.在此,色彩词已不再是简单的单音词和复音词,也不仅仅是为了单纯地描绘客观事物的外在属性,而是更多的熔铸了作者的主观感受和与情感态度,产生了或具有了新的语义内含,成了特定情绪的象征性符号,引导着读者由外部物质世界的观察转向作者内部精神世界的探索,从而完成了一次美的创造.这正如李健吾在评价《画梦录》时说的那样,“他(指何其芳.作者注)用一切来装潢,然而一紫一金,无不带有他情感的图记.这恰似一块浮雕,光彩匀停,凹凸得宜.由他的智慧安排成功一种特殊的境界”.
工于辞格 韵味无穷
王力先生曾经说过：“修辞是语言美观的艺术”.《雨前》的语言特色不仅表现在以色寓情上,而且还表现在辞格的大量运用上.
回答者：wenlike - 助理 二级 1-5 17:12
何其芳
何其芳（1912～1977） 诗人,散文家,文艺评论家.四川万县人.原名永芳.1930年开始在《新月》杂志发表诗作.1935年毕业于北京大学哲学系,先后到天津南开中学和山东莱阳乡村师范任教 .这时期的诗作收入他和卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》,散文辑为《画梦录》和《还乡杂记》.《画梦录》于1937年获《大公报》文艺奖金.他以精雕细琢的诗歌和散文抒写自己的内心独语和忧郁情思,形成了精致绮丽的艺术风格.抗日战争爆发后,他回到四川,创办《工作》杂志,从事抗日救亡的宣传.1938年8月去延安,曾随贺龙部队到冀中根据地,开始写通讯报告.次年7月回延安鲁迅艺术学院任教,后任文学系主任.1942年参加延安文艺座谈会及整风运动.1944 ～ 1947年间,两次赴重庆工作 ,任《新华日报》副社长等职,开始从事文艺评论,并写出记录自己不同年月的思想感情发展的新作诗集《夜歌》和散文集《星火集》.1947年10月去河北平山县西柏坡,参加土改、整党等 .自1948年底起 ,多年在马列学院（即高级党校）任教.中华人民共和国建立后,他主要从事文学研究和评论,间或有些诗文新作.曾任中国作家协会书记处书记、中国社会科学院文学研究所所长等职.在中外文学、诗歌理论研究和阐述毛泽东文艺思想诸方面,均有建树.其创作和论著大多收入《何其芳文集》（6卷）.