小明同学在学习了商鞅变法的内容后,小明说:"商鞅后来惨遭车裂而死,完全是因为支持他的秦孝公死了的缘故.你认为小明说得对吗?

小明同学在学习了商鞅变法的内容后,小明说:商鞅后来惨遭车裂而死,完全是因为支持他的秦孝公死了的缘故.你认为小明说得对吗? 商鞅变法是否参照了秦献公变法的内容? 小强同学在学习了本章的内容后设计了如下问题：定义：把形如a+b根号m与a-b根号m(a、b)为有理数且b≠0,m小强同学在学习了本章的内容后设计了如下问题：定义：把形如a+b根号m与a-b根号m(a、b 经过老师的教育,小明同学端正了学习态度和学习目的.(修改病句) 小明同学学习了声音的知识后,做了以下三个实验：　　A 放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出小明同学学习了声音的知识后,做了以下三个实验：　　A 放在钟罩内的闹钟正在响铃 小明同学学习了密度知识人口后,对干密度公式 老师进教室.小明迟到了,老师问小明地轴为什么是倾斜的?小明说不是我,同学们笑了,为什么笑 阅读材料写作文：小明和同学看见乞丐在乞讨,小明给了他钱…… 作文600字（议论文） 阅读材料写作文：小明和同学看见乞丐在乞讨,小明给了他钱.后来同学说有的乞丐是骗钱的.小明说：我 为奖励在演讲比赛中获奖的同学,班主任派学习委员小明为获奖同奖励在演讲比赛中获奖同学,班主任派学习委员小明为获奖同学买奖品,要求每人一件.小明到文具店看了商品后,决定奖品在钢 小明和小刚学习了力的作用效果后进行了以下讨论,小刚说：‘海绵受力挤压后变瘪了《那么一个玻璃瓶子受挤压后形状变吗?”小明说：“如果用力气大的机器压应该会的,但人用力压,肯定不 修改病句 在同学们的帮助下,小明端正了学习的目的怎么修改 商鞅变法的内容 某校七年级二班的同学在学习 商鞅变法 这课中,表演了一出历史短剧.下列各项,错A 甲同学扮演秦孝公商鞅主持变法B 亿同学边缘生产粮食布锦多的人获得奖励C 丙同学扮演获得军功德大奖接 比较商鞅变法和王安石变法从背景 目的 内容 性质 影响来比较(比大不比小) 一个物理的设计实验小明和小丽同学在金鱼缸旁边玩耍,金鱼被吓跑了.小明说是讲话声音吓跑了金鱼,小丽说是手势的动作吓跑了金鱼为了判断谁的说法正确,他们设计了一个实验：（1）在_____ 你的同学小明生病住院,你和小杰去医院探望他,你对小明说 你的同学小明生病住院,你和小杰去医院探望他,到了医院,你对小明说﹕ 小明同学在学习了“水的一些重要性质”知识之后,想探究一下“水结冰以后体积与质量是否会变化”这个问题,于是他回到家里做了以下实验.请你帮助小明同学在空格中填写有关内容.（1）