有关分类讨论求使命题恒成立的参数范围,那种类型题目,这种题我一遇到就做错,

有关分类讨论求使命题恒成立的参数范围,那种类型题目,这种题我一遇到就做错, 数学中进行主元分类讨论后应取交集还是并集?例如主元为X,对任意X>0的情况下求某一参数m的范围.在对X进行分类讨论后,是否应该将m的范围用交集交起来?因为是对任意X>0恒成立.谢谢! 关于数学导数分类讨论后面导数的大题总是让讨论参数的范围然后求单调性什么的总是不知道该如何下手去讨论,从哪个方面去想. 高一数学：令x^2-2tx-1≤0在t∈【-1,1】恒成立 求x范围可不可以用两种方法解这个不等式;分离参数和分类讨论 含有参数的二次函数在指定区域恒成立问题一个含参数的二次方程恒大于零（x在某一区间取值）.必须分类讨论吗?只要方法就行.什么时候分类讨论? 不等式x2-2ax+3>0对x∈[-1,2]恒成立,求对实数a的取值范围.假如我不用根的分布,用分离参数做的 ax＜（x2+3）/2 那么x要移过去还要分类讨论blablabla? 不等式求参数取值范围类型题中,成立,恒成立,有解三个概念的区别 高二上有关恒成立的问题对任意实数X,X^2-2mx-1＞0恒成立 求M上课没认真听- -好久没做关于恒成立的题了,不知道什么是恒成立,逻辑用语中已知条件求参数范围的题 x^2-kx>k-3对任意的x∈[0,1]恒成立,求k的范围有三种办法,分离参数,移项画图,讨论希望给出第一种方法的解答, 已知函数f（x）=x2-2ax+2,当x∈[-1,+∞]时,f（x)≥a恒成立,求a的取值范围分类讨论的标准时什么 已知函数f(x)=ax^3-3/2x^2+1(x∈R),其中a>0（分类讨论问题）若在区间[-1/2,1/2]上,f（x）>0恒成立,求a的取值范围.为什么分类讨论的区间是 a≥2时和0＜a＜2时此类题目分类讨论的标准是什么 (1/2)一个题目要分类讨论求a 的范围,递增时有范围a ε[1,3]；递减时有范围a ε[-1,2],那最终a 的取值...(1/2)一个题目要分类讨论求a 的范围,递增时有范围a ε[1,3]；递减时有范围a ε[-1,2],那最终a 的 含参数不等式恒成立,求参数取值范围怎么用导数求? 使x+1的绝对值+k大于等于x恒成立的k的取值范围有没有不要分类讨论的方法 问一道高中数学函数导数的大题,明天高考了,我大概知道有什么什么恒成立求参数范围的类型,还有什么? 关于一元二次不等式mx^2+2x+1＞0在（-1,1）上恒成立求参数m的取值范围如题 分离参数法：2x+ax+8＞0在(-4,-1)上恒成立,求a的范围 二次函数中的参数a,分类讨论的话怎么讨论a的定义域?