高中政治上说“凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值”,那是否能比较劳动的大小?还有就是我们老师上课时说,一杯冰水喝一杯水无法进行交换,因为它们的本质不同.请问这句话
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2025/01/13 22:47:04
高中政治上说“凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值”,那是否能比较劳动的大小?还有就是我们老师上课时说,一杯冰水喝一杯水无法进行交换,因为它们的本质不同.请问这句话高中政治上说“凝结在商品中的
高中政治上说“凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值”,那是否能比较劳动的大小?还有就是我们老师上课时说,一杯冰水喝一杯水无法进行交换,因为它们的本质不同.请问这句话
高中政治上说“凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值”,那是否能比较劳动的大小?
还有就是我们老师上课时说,一杯冰水喝一杯水无法进行交换,因为它们的本质不同.请问这句话又该怎么理解?
高中政治上说“凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值”,那是否能比较劳动的大小?还有就是我们老师上课时说,一杯冰水喝一杯水无法进行交换,因为它们的本质不同.请问这句话
你所说的“劳动的大小”,用劳动时间来衡量,而劳动时间又分为“个别劳动时间”和“社会必要劳动时间”.商品的价值量(即价值的大小)是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,与个别劳动时间无关.
高一政治必修1《经济生活》第二课里会讲到,可能你们还没学吧?
“一杯冰水与一杯水无法进行交换”,是因为生产冰水和水各自所耗费的社会必要劳动时间不同,决定了它们的价值量不相同,如果用1:1的比例进行交换的话,违背了等价交换的原则,所以无法交换.如果这个难以理解的话,我觉得说“一辆自行车与一辆宝马车无法进行交换”更好理解.我们都知道汽车的价值量远远大于自行车的价值量.
为什么说商品的价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动
为什么说商品的价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动?
高中政治上说“凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值”,那是否能比较劳动的大小?还有就是我们老师上课时说,一杯冰水喝一杯水无法进行交换,因为它们的本质不同.请问这句话
凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值
为什么说价值是凝结在商品中无差别的人类劳动?
商品价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,这种无差别的人类劳动是指A、具体劳动 B、抽象劳动C、私人劳动 D、社会劳动
在经济常识中“价值”的定义是:凝结在商品中的无差别的人类劳动.尤其是“无差别的人类劳动”?
书上说:凝结在商品中的无差别的人的劳动是商品的价值.麻烦主要解释无差别的意思
价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动,请问这里的为什么要加一般这个词,
价值是凝结在商品中无差别的一般人类劳动怎样理解 无差别 和 一般人类劳动的
价值是指凝结在商品上无差别的人类劳动是什么意思?
商品的价值定义解释凝结在商品中的无差别的人类劳动 希望解释的浅显,易懂一些.不要什么马克思主义那些乱七八糟的,最好举例说明!
这句话这样改有没有语病?原句(这是正确的):凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值.改成:凝结在商品中无差别的人类劳动就是商品的价值.(就是把“商品中”后面的“的”
凝结在商品中无差别的人类劳动就是商品的价值,这句话应该怎么理解?
为什么没有交换的劳动产品没有价值 价值的定义是:“凝结在商品中的无差别的人类劳动”那么那些没有交换的劳动产品也凝结了无差别的人类劳动,那么它们不是也具有价值吗
凝结在商品中无差别的一般人类劳动是指( ).A体力劳动 B 脑力劳动 C 具体劳动 D 抽象劳动
产品的质量是指 A商品地使用价值 B商品的价值 C商品的交换价值 D凝结在商品中无差别的人类劳动
价值是凝结在商品中的无差别一般人类劳动.书上又说货币自身也有价值.那货币里有凝结一般人类劳动吗?就是说要用马克思的思路把这个事情说圆了,不是研究这一块的就算了.另外请帮忙把