解方程 初高中衔接阶段的题x的平方-2x=根号(2x的平方-4x+3)

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 22:13:34
解方程初高中衔接阶段的题x的平方-2x=根号(2x的平方-4x+3)解方程初高中衔接阶段的题x的平方-2x=根号(2x的平方-4x+3)解方程初高中衔接阶段的题x的平方-2x=根号(2x的平方-4x+

解方程 初高中衔接阶段的题x的平方-2x=根号(2x的平方-4x+3)
解方程 初高中衔接阶段的题
x的平方-2x=根号(2x的平方-4x+3)

解方程 初高中衔接阶段的题x的平方-2x=根号(2x的平方-4x+3)
你能先把这个题目在表述清楚一点吗/
X=3
x=-1
方法:设X^2-2X=t
然后用t 表示X^2-2X 则原是刻表示为t=根号下2t+3 然后在两边平方
注意解出后根号里面的取值,应该大于0,否则根号无意义

x的平方-2x=根号(2x的平方-4x+3)>=0
于是,x^2-2x>=0
2x^2-4x+3>=0
x>2或x<0
设t=(x-1)^2>=0
t-1=根号(2t+1)>=0
t=4
所以x=3,或者x=-1

把(x的平方-2x)当成Y(换元法),根号(2x的平方-4x+3)里面的(2x的平方-4x)提取公因数2得2(X的平方-2X)(不要忘了(X的平方-2X)可以变成Y).然后把根号(2(x的平方-2x)+3)开根号,因此左边为Y的平方,原式变成 Y的平方=2Y+3→Y的平方-2Y-3=0(这是一元2次方程,你应该能解的),到了这一步,结果已经可以求出了.好了,慢慢求吧!还有,不要忘了Y=(x的平方...

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把(x的平方-2x)当成Y(换元法),根号(2x的平方-4x+3)里面的(2x的平方-4x)提取公因数2得2(X的平方-2X)(不要忘了(X的平方-2X)可以变成Y).然后把根号(2(x的平方-2x)+3)开根号,因此左边为Y的平方,原式变成 Y的平方=2Y+3→Y的平方-2Y-3=0(这是一元2次方程,你应该能解的),到了这一步,结果已经可以求出了.好了,慢慢求吧!还有,不要忘了Y=(x的平方-2x).

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解方程 初高中衔接阶段的题x的平方-2x=根号(2x的平方-4x+3) 两个初高中衔接的数学题目,求解.1.已知:关于x的方程x平方-2*绝对值x+2=m恰有三个实数根,求m的值.2.解方程:x+1分之x-1 加上 x+4分之x-4 = x+2分之x-2 加上 x+3分之x-3 以-3和1为根的关于X的方程X²+KX-2=0的一个根的方程是初高中衔接 几个初三升高一的衔接数学题3X 12 2 -------- + ----------------- = ------- - 1 X+3 X(平方)+2X-3 1-X 用换元法解方程 X(平方)-梗号X(平方)-2 解不等式 |X-2|小于 若关于X的二次三项式a乘x的平方+2x-1的两个因式的和是4x,则a等于几初高中衔接材料第一讲, 用乘法公式计算:(y-2+3x)(2-3x+y)是初高中衔接的、过程很重要 初高中衔接的一道因式分解题和4道不等式题~~1. x^2-x-600= (因式分解)2.x-b分之x-a < 0 解为-2 初高中衔接的一道数学题解不等式:1/(x+4)+1/(x+5)>1/(x+6)+1/(x+3) 用乘法公式计算:(x+y-z)²是初高中衔接的、过程很重要 几道初高中衔接的数学题已知集合A={x|-2 问几道初高中衔接的数学题.关于X的不等式-1/2X^2+2X>MX的解集位0 高中衔接解方程和方程组解方程2X-5/X2-3X+2 +4/X2-4=1/X-2; 一道初高中衔接的函数题函数Y=X方+AX-1在区间0,3上有最小值-2,求A的值?方程X方-4X+3A方-2=0在X大于等于-1小于等于1上有实根,求A的取值范围 初高中衔接书上的一道二次函数题,已知f(x)=x^2+ax+3-a,当x∈[-2,2]时,f(x)≥0恒成立,求实数a的取值范围. 一初高中衔接的二次函数题f(x)=x^+Ax+3-A.当x的范围在-2到2时.f(x)大于等于0恒成立..求A范围 初高中衔接代数题已知 4x^2+3x-6=0 ,6y^2-3y-4=0 ,x、y为实数.求 (2xy+5x+2)/3y 的值. 初高中衔接的几道数学题1.已知函数f(x)=ax²+4x+bx(a 问一道数学题(初高中衔接的)求|x-1|+|x-2|+|x-3|+.+|x-10|的最小值还有当x取一切实数时,式子|x-2|-|x+4|所取得的最大值是多少?最小值是多少?