四大名著的读书笔记.不是要读后感,是像写摘抄那样写.要有一点故事内容,然后再写人物的个性啊,特征啊。

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/08 09:42:48
四大名著的读书笔记.不是要读后感,是像写摘抄那样写.要有一点故事内容,然后再写人物的个性啊,特征啊。四大名著的读书笔记.不是要读后感,是像写摘抄那样写.要有一点故事内容,然后再写人物的个性啊,特征啊。

四大名著的读书笔记.不是要读后感,是像写摘抄那样写.要有一点故事内容,然后再写人物的个性啊,特征啊。
四大名著的读书笔记.不是要读后感,是像写摘抄那样写.
要有一点故事内容,然后再写人物的个性啊,特征啊。

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三国演义读书笔记
作者
罗贯中(约1330-约1400),汉族,名本,字贯中,号湖海散人.他是元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖. 罗贯中的一生著作颇丰,主要作品有:剧本《赵太祖龙虎风云会》、《忠正孝子连环谏》、《三平章死哭蜚虎子》;小说《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《粉妆楼》、代表作《三国演义》等
主题概括
好词
《三国演义》以三国争雄为题材,
其所展示的帝王将相都是历史上真实的英雄.
而作者将他们的性格和功业夸张再现,把他们刻画成非现实的超人.
从儒家政治道德观出发,
《三国演义》蕴涵着千百年来人民对明君贤臣的寄托.
但历史发展进程恰恰与理想背道而驰——

政能战胜了仁政,奸邪压倒了忠义,
全知全能的诸葛亮也无力回天.
在三国风云变幻中,作者通过对历史进程的描写来解析英雄人物的才能和道德,
揭示主体道德和历史进程的背离,使英雄形象蕴涵了浓重的悲剧性质.
《三国演义》之所以具有恒久的艺术魅力和文化震撼力,
主要是因为它以悲剧的形式表现了历史与道德的冲突,
将中国人心底的渴求、困惑、悲怆和抗争等表现了出来.
1东汉末年 2民生凋敝 3兵荒马乱 4群雄竞起.
5枭雄曹操 6首屈一指 7龙骧虎步 8踌躇满志.
9唯才是举10远见卓识11济济多士12如虎添翼.
13发号施令14假传圣旨15身经百战16出生入死.
17青梅煮酒18旁敲侧击19梦中杀人20狐性多疑.
21望梅止渴22略施小计23割发代首24工于心计.
25对酒当歌26横槊赋诗27才兼文武28独步一时.
29老骥伏枥30志在千里31烈士暮年32壮心不已.
33诸葛孔明34惊才风逸35上知天文36下知地理.
37宁静致远38淡泊明志39用行舍藏40韬晦待时.
41三顾茅庐42精诚所至43知遇之恩44投桃报李.
45隆中对策46审时度势47指点江山48面授机宜.
49初出茅庐50锦囊妙计
好句
1不求同年同月同日生,但求同年同月同日死(桃园三结义)
2乱世之能臣,乱世之奸雄(评价曹操)
3汝视本人之剑不利否?汝剑利,吾剑未尝不利(袁绍)
4宁教本人负天下人,莫教天下人负本人(曹操)
5大丈夫愿临阵斗死,岂可入墙而望活乎(袁绍)
6兄弟如手足,妻子如衣服.衣服破,尚可缝;手足断,安可续?(刘备)
7父精母血,不可弃也(夏侯敦)
8今天下英雄,惟使君与操耳(曹操对刘备)
9吾露父母之形,以显清白之体耳(祢衡)
10吾观颜良,如插标卖首耳(关羽)
11吾弟张翼德,于百万军中取上将之头,如十拿九稳耳(关羽评张飞)
12非恬淡无以明志,非宁静无致使远(诸葛亮)
13本人乃燕人张翼德也! 谁敢与本人决一死战(张飞)
14丈夫处世兮犯罪名,犯罪名兮慰平生.慰平生兮吾将醉,吾将醉兮发狂吟(周瑜)
15大丈夫生于乱世,当带三尺剑立不世之功(太史慈)
16生子当如孙仲谋!若刘景升父子,豚犬耳(曹操评孙权)
17但有断头将军,无降将军(严颜)
18吾手中宝刀却不老!(黄忠)
19子龙一身都是胆也!(刘备评赵云)
20勿以恶小而为之,勿以善小而不为(刘备对刘禅)
21攻心为上,攻城为下;心战为上,兵战为下(马谡)
22鞠躬尽瘁,死然后已 (诸葛亮)
23分久必合,合久必分
24古者择贤者而让之
25良禽择木而牺,贤臣择主而事.

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