爸爸的花儿落了阅读训练二 阅读训练快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?进了家门,静悄悄的,四个

爸爸的花儿落了阅读训练二 阅读训练快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?进了家门,静悄悄的,四个
爸爸的花儿落了阅读训练
二 阅读训练
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上.他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥.
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说：“是它们自己掉下来的.”
我捡起小青石榴.缺了一根手指头的厨于老高从外面进来了,他说：
“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说：“你说什么?老高.”
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里.是的,这里就数我大了,我是小小的大人.我对老高说：
“老高,我知道是什么事了,我就去医院.”我从来没有过这样的镇定,这样的安静.
我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子.走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着：
爸爸的花儿落了.
我已不再是小孩子.
8．“我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀”反映了“我”怎样的心理?作用是什么?
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9．第二段“静悄悄的”、“垂下了好几枝子,散散落落的”分别是什么描写?这样写的用意各是什么?
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10．文段写“瘦鸡妹妹”与“弟弟”的玩耍,在文中有哪些作用?谈谈你的理解.
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11．“我从来没有这样的镇定,这样的安静.”这句话透露出怎样的信息?
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12．“走过院子,看那垂落的夹竹桃”与上文哪几句相呼应?这样写有什么好处?
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13．爸爸不在了,夹竹桃“不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,可见植物也有灵性,在哀悼它的主人.这样理解对吗?为什么?（用文中原句回答）文段把写“夹竹桃的花”与爸爸的去世联系起来,联结点是什么?简析这样联系起来写的表达效果.
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三 体验反思
14 “我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!”你可能也有过这样的感受,你能不能结合自己的体验和同学们讨论：“我们”为什么既喜欢,又害怕变成大人?然后把这种感受些下来.

爸爸的花儿落了阅读训练二 阅读训练快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?进了家门,静悄悄的,四个
1.我,5个弟妹,爸,妈 主要这些,另外还有些厨子,宋妈,及邻居
2.线索是我要参加毕业典礼,父亲因病不能来参加
3.我毕业了,参加毕业典礼 我有天要赖床,爸爸逼我上学 我帮爸爸去银行汇款 我回到家发现爸爸走了 应该就是这些
4.意在说明父亲亲生前就好像一朵鲜艳的花而现在却凋谢了
5.表达了我对父亲的回忆,表达了我对父亲的情感十分深刻
6.描写自己在文章中找,父亲对我格外疼爱,一心希望看到我长大,对我充满希望,看出他很直爽,很坚强,得知自己得了重病,却不愿透露.