教育到底培养什么样的人,怎样培养?

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/05 22:41:56

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教育到底培养什么样的人,怎样培养?
理性是稳定而可靠的,是哺养我们成长的土地,是人生获得一切成就的基础和出发点.培养什么样的人?是我们教育教学的方向性问题,是教育教学的核心和灵魂,著名教育家叶圣陶先生曾说过：“教是为了不教”,教育应培养“爱学习、会学习”的人,从可持续发展来看,能力的培养远比知识的传授影响深远的多,要达到这一点,唯一的办法就是要教会学生学习的方法,充分调动学生学习的积极性,主动性,使学生成为课堂的主人,在日常的教学活动中要做到以学生为中心,置学生于主体地位.
情感是风云变幻,莫测深浅的.它存在的意义是：帮助我们警觉发现和及时判断自身状态的心理感应探测器.
人类的情感与天空自然的风云相比,有过之而无不及：人类心灵的天空,可能前一分钟是万里无云,后一分钟就倾盆大雨.昨天你对一个人海盟山誓,情意绵绵,今天可能就翻脸成仇,恨之入骨.朱海洋前一分钟还在情意绵绵地向女友求婚,几分钟后却凶狠地提着“爱人”的头颅走出“浪漫”的咖啡厅.

教育到底培养什么样的人,怎样培养? 教育到底培养什么样的人,怎样培养? 教育到底应该培养什么样的人培养什么样的人,怎样培养? 讨论教育的本源,我们培养什么样的人,怎样培养人你认为教育应培养什么样的人儿童哲学教育可以培养什么样的思维教育要培养什么样的人,个性自主发展或遵守社会规范? 怎样理解艺术教育的根本目的是培养全面发展的人这句话怎样培养自己的金钱观?什么样的金钱观才好肠道细菌培养是怎样培养的? 怎样培养人毅力? 到底怎样去培养对英语的兴趣到底怎样去培养对英语的兴趣应该如何理解“教育的本质是培养人” 语感?如何培养?很抽象的东西,如何培养?还有,英语思维到底是什么样的思维呢?如何做到? 我们应该如何教育学生,把学生培养成什么样人? 怎样培养人的反应力?