一个人站在铁道旁,听见迎面来的火车汽笛声后,再过81秒火车来到他的面前,再过9秒火车完全经过他面前.题目没打完,后面还有:已知火车鸣笛时离他1360米,(轨道是笔直的)声速是每秒钟340米
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 18:17:19
一个人站在铁道旁,听见迎面来的火车汽笛声后,再过81秒火车来到他的面前,再过9秒火车完全经过他面前.题目没打完,后面还有:已知火车鸣笛时离他1360米,(轨道是笔直的)声速是每秒钟340米一个人站在铁
一个人站在铁道旁,听见迎面来的火车汽笛声后,再过81秒火车来到他的面前,再过9秒火车完全经过他面前.题目没打完,后面还有:已知火车鸣笛时离他1360米,(轨道是笔直的)声速是每秒钟340米
一个人站在铁道旁,听见迎面来的火车汽笛声后,再过81秒火车来到他的面前,再过9秒火车完全经过他面前.
题目没打完,后面还有:
已知火车鸣笛时离他1360米,(轨道是笔直的)声速是每秒钟340米,求火车的车长.
一个人站在铁道旁,听见迎面来的火车汽笛声后,再过81秒火车来到他的面前,再过9秒火车完全经过他面前.题目没打完,后面还有:已知火车鸣笛时离他1360米,(轨道是笔直的)声速是每秒钟340米
声音传播时间:1360/340=4s
火车自鸣笛到面前时间:81+4=85s
火车速度:1360/85=16m/s
火车车长:16*9=144m
一个人站在铁道旁,听见迎面来的火车汽笛声后,再过81秒火车来到他的面前,再过9秒火车完全经过他面前.题目没打完,后面还有:已知火车鸣笛时离他1360米,(轨道是笔直的)声速是每秒钟340米
小学六年级北师大版100分闯关数学题一个人站在铁道旁听见笔直开来的火车汽笛声后,过了57秒钟火车经过他面前,已知火车拉汽笛时离他1360米,声音在空气中传播的速度为每秒钟340米,求火车的
一个人站在铁道旁,听见远处传来的火车汽笛声后,再过57秒货车经过他面前.已知火车拉笛时离他1360米轨道是直的,声音每秒可传340米远.求火车的速度.(得数保留整数)
一个观察者在铁路旁,当火车迎面驶来时,他听到的汽笛声频率为f=440Hz,当火车驶过他身旁后,他听到的汽笛声的一个观察者在铁路旁,当火车迎面驶来时,他听到的汽笛声频率为f=440Hz,当火车驶过
一个人在铁道边,听见远处传来的火车汽笛声后,在经过57秒火车经过他面前,已知火车鸣笛时离他1360米(轨道是直的),声音每秒传340米,(得数保留整数)
小明站在一条直行的铁路旁,从远处向小明驶来的火车拉响汽笛,过一会,小明听见汽笛声,又过了27秒火车行驶到他面前,已知火车的速度是每秒23米,音速是每秒340米,那么,火车拉响汽笛时距离小
一个人站在铁道旁,听见远处传来火车汽鸣声后,再过57秒火车经过他面前.已知火车鸣笛时离他136米(轨道是直的)声音每秒可传340米远.求火车速度(得数保留整数)应该是1360米
一个人站在铁道旁,听见远处传来火车汽鸣声后,再过57秒火车经过他面前.已知火车鸣笛时离他136米(轨道是直的)声音每秒可传340米远.求火车速度(得数保留整数)
一个人在铁轨边听见远处传来的火车汽笛声后57秒火车经过她前面.已知火车鸣笛时离他1360米(轨道是直的),声音每秒传340米,求火车的速度.
小明站在一条直行的铁路旁,从远出像向小米明驶来的火车拉响汽笛,过一会儿小明听见汽笛声,有过了二十七秒火车行驶到她面前,已知火车的速度是每秒三十四米声速每秒三百四十米那么火车
一道奥数题请说明解题思路甲乙两人在铁道旁的小路上背向而行,速度都是1米/秒,一列火车匀速向甲迎面驶来,列车在甲身边开过用了15秒,而后在乙身边通过用了17秒,问火车长多少米希望用算
一道多普勒效应的题目火车以25m/s的速率沿直线行驶,其汽笛声的频率为500Hz.设空气中的声速为340m/s.一个人站立在铁轨旁,当火车从他身边驶过时,他听到汽笛声的频率变化是.我的计算过程:利
火车声音的变化迎面驶来的火车汽笛声,听起来比较尖,但当火车驶过身边的那一刹那,同一汽笛声听起来又变“钝”了,这是为什么?
听迎面驶来的大卡车汽笛声,你会发现什么现象
物理 火车汽笛 多普勒效应.我们知道,在车站等火车时,火车迎面呼啸而来,我们听到的汽笛声音调是由高到低的,这可以用多普勒效应来解释.当声源朝观察者运动时,观察到的声音频率f',声源频
如图所示,在人与山之间有一条铁路穿过,当一列火车刚好行驶在人与山之间时拉响了汽笛,人看见汽笛冒出的白烟1秒后听到汽笛声,又经过1.2秒后听见从山反射回来的汽笛声,求:人与山之间的
迎面驶来的火车汽笛声,听起来比较尖,但当火车驶过身边的那一刹那,同一汽笛声听起来又变“钝”了,即它的音调会由高变低,这是为什么?
声音的多普勒效应在候车室里如何根据汽笛声来判定火车是进站还是出站?为什么