设计“8的组成”的教学目标和主要环节

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/23 19:25:13

设计“8的组成”的教学目标和主要环节设计“8的组成”的教学目标和主要环节设计“8的组成”的教学目标和主要环节转自网上资料：数字8的组成目标：1、学习8的组成,知道8的组成有7种不同的分法,学习按序分合

设计“8的组成”的教学目标和主要环节
设计“8的组成”的教学目标和主要环节

设计“8的组成”的教学目标和主要环节
转自网上资料：
数字8的组成
目标：1、学习8的组成,知道8的组成有7种不同的分法,学习按序分合.
2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系.
3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式.
活动重点：学习8的组成
活动难点：引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系
一、集体活动
复习7的组成---碰球
今天我们来碰球,我的球和你们的球合起来是7.
二、小组活动,学习8的组成
A、第一、二组,给圆点涂色.
数一数,每个格子里的圆点有几个?（8个）
将8个圆点分成两份,请你分一分8个圆点有几种分法,用油画棒给圆点涂色.
B、第三、四组,分雪花片记录.
C、印点子做记录.
三、活动评价
1、复习8的组成
我们一起来看一看这些活动完成的对不对.先看看两组数合起来是不是8?每一组的分合有没有重复?8分成两分有几种分法?你们看哪一种分合式是有序的?
2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系.
请小朋友看看左边的数,下面一个总比上面一个数怎么样?左边的变成2多了1个,多的这个1是从哪里来的呢?（右边的6比7少1,左边多的那个数是右边少的那个数）
请大家把分合式读一遍,以后我们都要有序的分合和记录.

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