匆匆中第四段中一段反问句表达了作者哪些感慨
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 21:13:55
匆匆中第四段中一段反问句表达了作者哪些感慨匆匆中第四段中一段反问句表达了作者哪些感慨匆匆中第四段中一段反问句表达了作者哪些感慨表达了作者不愿时间匆匆流逝,想把时间留住,却又无可奈何,时间是宝贵的,我们
匆匆中第四段中一段反问句表达了作者哪些感慨
匆匆中第四段中一段反问句表达了作者哪些感慨
匆匆中第四段中一段反问句表达了作者哪些感慨
表达了作者不愿时间匆匆流逝,想把时间留住,却又无可奈何,时间是宝贵的,我们每个人都要去珍惜,去好好珍惜.
匆匆中第四段中一段反问句表达了作者哪些感慨
匆匆 第四段中 作者用了一连串问句 表达了他的那些感慨快
朱自清 匆匆 赏析读此文章,在第四段中,作者用了一串问句,表达了他的那些感概?读《儿子的鱼》回答问题填空,儿子的捕鱼过程拉锯战----( )----与鱼周旋----( )----捕鱼成功以《儿子的鱼》
匆匆用了一连的问句,表达了作者的哪些感慨
作者在匆匆中表达了怎样的情感呢?
匆匆中第二自然段表达了作者什么感情
《匆匆》第四自然段中问句在文中的作用
岳阳楼记中“微斯人,吾谁与归”是一个反问句,他表达了作者怎样的思想感情?
岳阳楼记中,“微斯人,吾谁与归?”是一个反问句,表达了作者怎样的思想感情?
童趣 第四段中,作者的情绪有哪些变化?
匆匆的最后一段表达了作者什么感情
《匆匆》第四自然段段用了六个问句,抒发了作者怎样的情感?
在匆匆这篇文章中作者在字里行间表达了( )的强烈感受
在匆匆这篇文章中作者在字里行间表达了( )的强烈感受
《童趣》中 第四段中描述作者神态或心理的词语有哪些
敬畏自然中第8段连用了5个反问句,有何用意?
匆匆的第四自然段表达了作者怎么样的思想感情
《匆匆》第四自然段中有许多的问句,想想问句在文中有什么作用,把自己的感受写下来