王阳明是怎样发展理学的

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王阳明是怎样发展理学的王阳明是怎样发展理学的王阳明是怎样发展理学的王守仁是我国宋明时期主观唯心主义集大成者.他发展了陆九渊的学说,用以对抗程朱学派.他说:“无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良

王阳明是怎样发展理学的
王阳明是怎样发展理学的

王阳明是怎样发展理学的
王守仁是我国宋明时期主观唯心主义集大成者.他发展了陆九渊的学说,用以对抗程朱学派.他说:“无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物.”并以此作为讲学的宗旨.他断言:“夫万事万物之理不外于吾心”,“天理即是人欲”;否认心外有理、有事,有物.认为为学“惟学得其心”,“譬之植焉,心其根也.学也者,其培壅之者也,灌溉之者也,扶植而删锄之者也,无非有事于根焉而已.”要求用这种反求内心的修养方法,以达到所谓“万物一体"的境界.他的“知行合一”和“知行并进”说,旨在反对宋儒如程颐等“知先后行”以及各种割裂知行关系的说法.他论儿童教育,反对“鞭挞绳缚,若待拘囚”,主张“必使其趋向鼓舞,中心喜悦”以达到“自然日长日化”.他的学说以“反传统”的姿态出现,在明代中期以后,形成了阳明学派,影响很大.他广收门徒,遍及各地.死后,“王学”虽分成几个流派,但同出一宗,各见其长.他的哲学思想,远播海外,特别对日本学术界以很大的影响.日本大将东乡平八郎就有一块“一生伏首拜阳明”的腰牌.他的弟子与心学影响了很多人:徐阶,张居正,海瑞,陶行知等,名扬海外! 王守仁
  王守仁不只是哲学家、教育家,也是一位著名的诗人.他非常热爱故乡的山山水水,回故乡时,常游览名胜古迹,留下许多脍炙人口的诗篇.如他写的《忆龙泉山》: 我爱龙泉山,山僧颇疏野. 尽日坐井栏,有时卧松下. 一夕别云山,三年走车马. 愧杀岩下泉,朝夕自清泻. 王守仁的游足还到奉化雪窦山,他写的《雪窦山》诗明丽、秀拔.数百年来被人们传诵不息. 穷山路断独来难,过尽千溪见石坛. 高阁鸣钟僧睡起,深林元暑葛衣寒. 壑雷隐隐连岩瀑,山雨森森映竹竿. 莫讶诸峰俱眼熟,当年曾向画图看. 王守仁的一生,著作甚丰.他死后,由门人辑成《王文成公全书》三十八卷,其中在哲学上最重要的是《传习录》和《大学问》. 他将心学凝成四句话: 王守仁
  无善无恶心之体, 有善有恶意之动. 知善知恶是良知, 为善去恶是格物. 余姚“四碑亭”,留有纪念他的碑亭.碑文是:明先贤王阳明故里.楹联:曾将大学垂名教,尚有高楼揭瑞云.横额:真三不朽.
  心外无理
  王守仁秉承陆九渊的学说,使陆的思想得以发扬光大,因此他们被称为“陆王学派”.陆九渊从“心即理”说出发,认为格物的下手处,就是体认本心.王守仁并不满意陆九渊的解释,他说:陆象山之学,“其学问思辨,致知格物之语,虽亦未免沿袭之累”. 王守仁反对程颐朱熹通过事事物物追求“至理”的“格物致知”方法,因为事理无穷无尽,格之则未免烦累,故提倡从自己内心中去寻找“理”,认为“理”全在人“心”,“理”化生宇宙天地万物,人秉其秀气,故人心自秉其精要. 正如陆九渊所言“心接具是理,心即理也”,何消外求?故明“本心”则明“天理”.故王守仁强调:“心一而已,以其全体恻怛而言谓之仁,以其得宜而言谓之义,以其条理而言谓之理.不可以心外求仁,不可外心以求义,独可外心以求理乎?外心以求理,此知行之所以二也;求理于吾心,此圣门知行合一之教.”
  知行合一
  在知与行的关系上,王守仁从“天地万物本吾一体”出发,他反对朱熹的“先知后行”之说.王守仁认为既然知道这个道理,就要去实行这个道理.如果只是自称为知道,而不去实行,那就不能称之为真正的知道,真正的知识是离不开实践的.比如,当知道孝顺这个道理的时候,就已经对父母非常的孝顺和关心;知道仁爱的时候,就已经采用仁爱的方式对待周围的朋友,真正的知行合一在于确实的按照所知在行动,知和行是同时发生的.他的目的在于“发动处有不善,就将这不善的念克倒了,需要彻根彻底,不使那一念不善潜伏在胸中”. 对于朱熹的“先知后行”等分裂知与行的理论,王守仁在他学生编著的《传习录》中是这样理解的,古代的圣贤在看到很多人把大量的时间和精力花费在知上,而忽略了行,认为这样下去会造成浮夸的风气,于是开始强调要知,更要行,而后世的人就理解为要先知而后行,这就错误的理解了圣贤的意思.北京交通大学、东北大学、北京航空航天大学把它作为校训的一部分.
  致良知
  王守仁经历过百死千难的人生体验,在五十岁时提出犹如画龙点睛般的学说宗旨“致良知”:“某于此良知之说,从百死千难中得来,不得已与人一口说尽,只恐学者得之容易,把作一种光景玩弄,不实落用功,负此知耳!”
  唯求其是
  王阳明倡“君子之学,唯求其是”的“求是”学风,并多有阐发.时至今日,“求是”精神仍然十分重要.浙江大学把它作为校训的一部分.
  士农工商
  顾炎武《日知录》卷七中提出,“士农工商谓之四民,其说始于管子(管仲).”王阳明认为士、农、工、商“其归要在于有益于生人之道,则一而已”,且进一步说明“古者四民异业而同道,其尽心焉一也”的观点,他把传统观念中一直被视作“贱业”的工商摆到与士同等的水平.(《节庵公墓表》)王阳明《传习录拾遗》说:“虽经日作买卖,不害其为圣为贤”.此说被称为“新四民论”.
  四句教
  “四句教”是王阳明晚年对自己哲学思想的全面概括,即“无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物”四句.详见《明朝那些事儿》记功碑

王阳明是怎样发展理学的 明朝中期儒学代表人物王阳明发展理学具体在哪里他把理学发展到一个新的阶段,号称什么? 宋明两代的政治差异怎样影响到朱熹和王阳明的理学结构 程朱理学是怎么发展的 理学的发展历程 王阳明的理学主要介绍什么样的思想? 二程理学与王阳明最基本的思想主张 王阳明的心学与程朱理学有什么区别? 明代理学家王阳明的简介我听说民族领袖蒋介石一生,在军事上最为推崇曾国藩;思想上最推崇王阳明,以致后来台湾有座阳明山!由此可见,王阳明是一个相当著名的人物,那为什么中国大陆很 理学是儒学的发展和继承.在哪些方面体现啊?为什么说理学是儒学的发展? 王阳明对格物致知最后的理解是怎样的? 请问王阳明的心学与程朱理学之争是否是明朝党争的根源想了解一下为何日本选择了王阳明的学说(希望这是历史的讨论而不是争吵) 王阳明认为世界的本原是“心”还是“理”呢?王阳明提出“心外无理”但是他是属于理学.那么他认为世界的本原是“心”还是“理”呢? 心学和理学有何区别,为什么说他们是对立的?程朱理学和王阳明心学的核心理论是什么?既然它们同属儒学系统,为何要说他们是对立的? 陆王心学既然是理学,是对理学的继承和发展,为什么不叫它/理学,而叫它心学? 王阳明心学的思想与朱熹理学的思想在哪里有分歧? 程朱理学和王阳明“心”学的共同点是什么、历史的. 两宋理学的形成及发展