（西师大版）五年级语文上册 弹琴姑娘练习哪里有下载的?

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弹琴姑娘
班级 姓名
一、连一连.

二、解释下列词语,并用加点词语造句.
滞留：___________________ 淅沥淅沥：______________
钦佩：____________________ 锲而不舍：______________________
钦佩…… _____________________________________________________________
锲而不舍……__________________________________________________________
三、句子训练营.
1. 一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘,正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师,安步地走出来.
缩句：_____________________________________________________________________
2. 我洗干净了红领巾.
改为“被”字句：___________________________________________________________
3. 我祝福弹琴姑娘.
扩句：_____________________________________________________________________
四、课文知识链接.
1. 陈伯吹,__________人.著名_________文学家.主要作品有《 》《 》《 》等.
2. 学了本文,我所受到的启发是_______________________________________.
五、快乐阅读.
摔 琴
这个故事发生在很久以前的欧洲.
有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出.广告上说,他的小提琴价值五千元.有一些听众简直惊呆了.为了看一看这高贵的乐(le yue)器,听一听它的妙音,他们也跟着音乐爱好者蜂拥(yōng yīng)而来.
高朋满座,演奏家开始演奏了,那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐,使听众如醉如痴……
一曲临终(shēng zhōng),余音袅袅,正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候,音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了.
顿时,四座震惊.
音乐会主持人立刻跑出来,宣布道：“各位,请静一下,此刻摔碎的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴.音乐家为什么这么做,这个嘛,各位都是清楚的.现在,要用真正的,价值五千元的小提琴演奏了.”于是演奏者再度登场,那和刚才差(chā chà chāi)不多美妙的乐音,悠然而起……
这时,观众再也不去注意乐器的价格,而专心欣赏演奏者的技艺了.
1. 给文中带点的字选择正确的读音,用“√”表示.
2. 联系上下文,理解下列词语的意思.
(1)引人注目：______________________________________________
(2)技艺：____________________________________________________________
3. 联系上下文理解句子,并填空.
(1)音乐家为什么这么做,这个嘛,各位都是清楚的.
音乐家之所以要这么做,是要告诉人们：对演奏者来说,__________是决定演奏效果
的关键；教育人们：作为听众,_________________是最主要的.
(2)于是演奏者再度登场,那和刚才差不多美妙的乐音,悠然而起……
A. “刚才”演奏用的是______________这把琴；“悠然而起”的乐音是用___________这把琴演奏的.
B. 这句话中,“________”这个词表现了演奏的效果；“____________”这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较.
六、句子变魔术.
把“小羊上山吃草”这句话重新组成句子,组得越多越好.
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________________