用激励理论解释有些企业单位的领导者在管理工作中总是爱好“只罚懒,不奖勤”
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 23:23:54
用激励理论解释有些企业单位的领导者在管理工作中总是爱好“只罚懒,不奖勤”
用激励理论解释有些企业单位的领导者在管理工作中总是爱好“只罚懒,不奖勤”
用激励理论解释有些企业单位的领导者在管理工作中总是爱好“只罚懒,不奖勤”
有些企业单位的领导者在管理工作中总是爱好“只罚懒,不奖勤”是极其落后的管理理念和管理行为.因为“只罚懒,不奖勤”是建立在X理论之上的管理行为.
X理论以下面四种假设为基础：
A、员工天生不喜欢工作,只要可能,他们就会逃避工作. B、由于员工不喜欢工作,因此必须采取强制措施或惩罚办法,迫使他们实现组织目标. C、员工只要有可能就会逃避责任,安于现状. D、大多数员工喜欢安逸,没有雄心壮志.
当前企业管理早已以Z理论为管理模式.
Z理论内容基本可以简述如下： 1．畅通的管理体制 管理体制应保证下情充分上达；应让职工参与决策,及时反馈信息.特别是在制定重大决策时,应鼓励第一线的职工提出建议,然后再由上级集中判断. 2．基层管理者享有充分的权利 基层管理者对基层问题要有 《Z理论》
充分的处理权,还要有能力协调职工们的思想和见解,发挥大家的积极性,开动脑筋制定出集体的建议方案. 3．中层管理者起到承上启下的作用 中层管理者要起到统一思想的作用,统一向上报告有关情况,提出自己的建议. 4．长期雇佣职工整理和改进来自基层的意见,及时 企业要长期雇佣职工,伎工人增加安全感和责任心,与企业共荣辱、同命运. 5．关心员工的福利 管理者要处处关心职工的福利,设法让职工们心情舒畅,造成上下级关系融洽、亲密无间的局面. 6．创造生动的工作环境 管理者不能仅仅关心生产任务,还必须设法让工人们感到工作不枯燥、不单调. 7．重视员工的培训 要重视职工的培训工作,注意多方面培养他们的实际能力. 8．职工的考核 考核职工的表现不能过窄,应当全面评定职工各方面的表现,长期坚持下去,作为晋级的依据.