老师给出了一个函数,甲乙丙丁四名同学个指出了这个函数的一个性质.甲：函数不经过第三象限 乙：函数图像经过第一象限丙：当x＜2时,y随着x的增大而减小 丁：当x0 已知这四位同学的叙述

老师给出了一个函数,甲乙丙丁四名同学个指出了这个函数的一个性质.甲：函数不经过第三象限 乙：函数图像经过第一象限丙：当x＜2时,y随着x的增大而减小 丁：当x0 已知这四位同学的叙述 张老师给出一个函数y=f(x),四个同学甲乙丙丁各指出这个函数的一个性质老师给出一个函数图y=f(x) 四个学生甲乙丙丁各指出了一个此函数的性质 甲：对于x属于R 函数的图形关于直线x=1对称乙 上课时,老师给出一个函数表达式,甲乙丙丁四位同学上课时,老师给出一个函数表达式,甲.乙.斌.丁四位同学各说出这个函数的一个性质：甲：函数图像不经过第三象限； 乙：函数图像经过第 李老师给出一个二次函数,甲乙丙丁四位同学各指出了这个函数的一个性质甲：函数图象不经过第三象限乙：函数图象经过第一象限丙：当x＜2时,y随x的增大而减小丁：当x＜2时,函数图象在x轴 甲乙丙丁四名同学和张老师站一排照相,共有几种站法 甲乙丙丁戊五位老师对参加竞赛的五名同学进行了预测 老师给出一个函数,甲乙丙丁四位同学各指出这个函数的一个性质甲：函数不经过第三象限 乙：函数图像经过第一象限丙：y随着x的增大而增大 丁：当x0 已知这四人叙述都正确,请构造出满足 上课时老师给出一个函数表达式甲乙丙丁四位同学各指出图像的一个性质：甲：函数不经过第三象限 乙：函数图像经过第一象限丙：当x＞2时,y随着x的增大而增大 丁：当x0 请写出一个满足 学校组织4名同学甲乙丙丁去3个工厂ABC进行社会实践,每个同学去一个工厂 老师写出了一个多项式,甲乙丙丁四位同学分别给出了一个关于此多项式的描述：甲：这个多项式包含两个字母x,y；乙：这是一个首项系数是1的二次三项式；丙：这个多项式的各项设有公因 老师写出了一个多项式,甲乙丙丁四位同学分别给出了一个关于此多项式的描述：甲：这个多项式的各项有公因式x乙：这是一个三次三项式；丙：这个多项式的系数为1丁：这个多项式分解因 老师给出一个函数f(x) ,四学生甲乙丙丁各指出该函数的一个性质甲对任意x∈R,都有f(1+x)=f(1-x)乙在（负无穷,0】上是增函数丙在【0,正无穷）上是减函数丁f(0)不是函数的最小值其中恰有三个说 在一次学校举办的数学竞赛中,甲乙丙丁四位同学得了前4名,发奖时,老师让他们猜一猜个人的名次情况.甲说：乙第3名,丙第2名；乙说：甲第4名,丁第1名；丙说：丙第4名,丁第3名；丁说：乙第1 甲乙丙丁四位同学和王老师站一排照相,共有120种站法.这是为什么? 甲乙丙丁戊5个同学参加数学竞赛并获得前5名.发奖前老师让他们猜猜这几个人的名次甲说：“乙第三名,丙第五名.”乙说：“戊第四名,丁第5名.”丙说：“甲第一名,戊第四名.”丁说：“丙第 甲乙丙丁四名同学给灾区捐款,甲捐的款是乙丙丁三人和的十一分之三,乙捐的是甲丙丁捐款总数的九分之五,丙捐的是甲乙丁三人捐款总数的二十九分之六,丁捐了18元,甲乙丙各捐了多少元 甲乙丙丁四名同学给灾区捐款,甲捐的款是乙丙丁三人和的3/11,乙捐的是甲丙丁和的5/9,丙捐的是甲乙丁和得6/29,丁捐了18元.甲乙丙各捐了多少元?提示：甲乙丙之和是52.最好不要列方程,说明一 有甲乙丙丁四位同学采蘑菇,有甲乙丙丁四位同学采蘑菇,平均每人采的蘑菇个数是一个十位数字为3的两位数,又知甲采的个数是乙的五分之四,乙采的个数是丙的二分之三,丁比甲多采了3个,蘑