关于高中数学程序与框图1.设计一个程序,将九进制5382(9)转化为十进制答案是这样的:INPUTa,ni=1s=0WHILEi〈=nt=GET a 「i」s=s+ t× 9∧(i-1)i=i+1WEND PRINT S t=GET a s=s+ t× 9∧(i-1)i=i+1 顺序换了可以吗?如果

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/27 01:34:56
关于高中数学程序与框图1.设计一个程序,将九进制5382(9)转化为十进制答案是这样的:INPUTa,ni=1s=0WHILEi〈=nt=GETa「i」s=s+t×9∧(i-1)i=i+1WENDPR

关于高中数学程序与框图1.设计一个程序,将九进制5382(9)转化为十进制答案是这样的:INPUTa,ni=1s=0WHILEi〈=nt=GET a 「i」s=s+ t× 9∧(i-1)i=i+1WEND PRINT S t=GET a s=s+ t× 9∧(i-1)i=i+1 顺序换了可以吗?如果
关于高中数学程序与框图
1.设计一个程序,将九进制5382(9)转化为十进制
答案是这样的:INPUTa,n
i=1
s=0
WHILEi〈=n
t=GET a 「i」
s=s+ t× 9∧(i-1)
i=i+1
WEND
PRINT S
t=GET a
s=s+ t× 9∧(i-1)
i=i+1 顺序换了可以吗?如果不可以为什么呢?
2.有一分数序列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13,……求出这个数列的前20项之和
答案是这样的
2.有一分数序列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13,……求出这个数列的前20项之和
答案是这样的:
a=2
b=1
s=0
WHILE k

关于高中数学程序与框图1.设计一个程序,将九进制5382(9)转化为十进制答案是这样的:INPUTa,ni=1s=0WHILEi〈=nt=GET a 「i」s=s+ t× 9∧(i-1)i=i+1WEND PRINT S t=GET a s=s+ t× 9∧(i-1)i=i+1 顺序换了可以吗?如果
这个我不清楚,s=s+ t× 9∧(i-1)
i=i+1 顺序换了可以吗?如果不可以为什么呢?这个不可以啊,即使有时不影响最后答案,但必须注意,高考遇到怎么办,当s=s+ t× 9∧(i-1) 在前,i=i+1在后时,求i是多少时,就必须在基础上加1了,这个说不清,问问老师就明白了.
a=2 b=1 就是把2赋予a,把1赋予b,也就是a是2 b是1,
t=a?b=t?t是什么?把a赋予t把t赋予b,看起来挺费劲的,多看看教科书就行了.我说的也马马虎虎的,仅作参考!

算法与程序框图习题为求1-1000的所有偶数的和设计一个程序框图 算法与程序框图 算法与程序框图 关于程序框图与算法的基本逻辑结构的一道题目!一人几次100米的成绩为:11.2,11.4,11.3,10.96,11.0,设计一个算法,搜索出一个最好的成绩,画出程序框图. 高中数学必修三里面有一个输入程序框图语言的程序叫什么名字? 关于高中数学程序与框图1.设计一个程序,将九进制5382(9)转化为十进制答案是这样的:INPUTa,ni=1s=0WHILEi〈=nt=GET a 「i」s=s+ t× 9∧(i-1)i=i+1WEND PRINT S t=GET a s=s+ t× 9∧(i-1)i=i+1 顺序换了可以吗?如果 程序框图. 程序框图, 设计一个计算1+2+3+.+100的值的程序框图,并写出程序 下列关于程序框图的说法,正确的是1.程序框图只有一个入口,也只有一个出口2.程序框图中的每一部分都应有一条从入口到出口的路径通过它3.程序框图中的循环可以是无尽的循环4.程序框图中 如何设计计算平均数的程序框图 设计一个算法求1²+2²+...+99²+100²的值,并画出程序框图程序框图不用话,只写出计算步骤可以了.知识是算法与程序框图.知识点是高一的算法与程序框图。意思是先用文字写出步骤 利用“更相减损之术”,设计一个算法,计算2136与4528的最大公约数,画出程序框图 高中数学的程序的一个框图里可不可以出现两个结束框? 高中数学?任何一个程序框图都必须有起止框,对吗? 问一道关于程序框图的题设计一个程序框图计算你所在班级的平均成绩,当输入成绩为负值的时候结束输出结果 原题就是这样的 搞不懂这个负值是什么意思 数学关于程序框图的题, ab在高中数学程序框图算法中是什么意思啊