有关班级的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/20 16:28:47
有关班级的作文
有关班级的作文
有关班级的作文
我们的船
不知为什么这样幸运,在我还只是个小女孩的时候,便得到了如此美好的礼物——我的班集体,我们的一班,我们的船!
我们习惯地把一班称作一条船,我们这条船,从船长、大副、二副到每个普通的船员都像爱自己的家一样爱自己这条船,因为它是那样的充满了温情.
一次我得了肺炎.那次,我哭了.不是因为吃药,不是因为打针,而是因为医生说可能要休学一年.我不要休学,我不能离开我的船!那天,“船长”带着好多同学来到我家.
“怎么了?大家都想你了呀!”
我告诉他们,我可能要下船了.
船长拍拍我的头,“怎么会?”
“大家帮你!咱们上船的时候五十六个人,下船的时候一个不能少!”
我点点头,可是……
“别怕!”
“没关系的.”
望着一双双真诚的眼睛,我的泪水怎么也止不住.
啊,我们这条船.
第二天,船长又来了,拉着我们班的“眼镜”.
“今天是来干正事的,给你补课,生了病,功课可不能拉下,否则,我这船长可是要处分你的!”
“是!”我一跃而起.“眼镜”麻利地掏出笔和本子,先讲语文,又说数学,再讲外语,他说这样大脑不会疲劳……
一转眼,天已经黑了,船长取下我挂在墙上的吉它,很内行地调了调弦,就边弹边唱起郑智化的拿手歌儿《水手》,“眼镜”和我也随着哼唱起来.
凉风习习,我听着这清纯、优美的男女和声,感动极了.“耳边响起老水手的话,这点困难挫折算什么?”我知道这是唱给我听的.
船长,我听到了,
第三天,第四天,第五天……船长每天带来一位亲爱的同学,每天带来一首清新的歌,每次补完课,我都倒上三杯清茶,等着船长粉墨登场.
后来,我可以去学校了.当我走进那温馨的教室,当我听到同学们亲切的话语,当我又闻到了那熟悉的气息时,我知道了,这条船属于我,我也属于这条船.
时光流逝,低年级的小字辈们终于把我们挤进升中学的考场.来日方长,让我们拒绝惆怅和悲伤,让我们坐在浩瀚的海边,弹起吉它,再唱一遍那首《水手》!来,一起唱!
祝我们一路顺风,勇往直前!
五(3)班的“天才”
五(3)班有一位“天才”.
“天才”非常聪明,遇到什么问题,他只要思考一会儿便有解决的办法.这不,老师布置了一道数学思考题,大家都被难住了,闹哄哄地互相讨论,只有“天才”坐在那儿一动也不动,手扶在桌子上,炯炯有神的眼睛紧紧盯着书本上的题目,浓浓的眉毛拧在了一起.“天才”正在思考呢.过了一会儿,只见一只手坚定地举了起来,是“天才”!大家都不由得赞叹道：“真厉害!”听了“天才”的解题步骤,我们佩服得五体投地.我们曾经问“天才”：“天才,你的智慧哪里来的?”“天才”一本正经地说：“毛爷爷说‘多思出智慧’!”
写作也是“天才”的“拿手绝活”,每次老师讲评作文,优秀作文都有他的份.有人问“天才”：“你的作文为什么那么厉害?”“天才”微微一笑,说：“去书中找答案吧!”起初我们不明白,后来才恍然大悟,原来是多读课外书啊.
“天才”读起书来聚精会神,不管周围电闪雷鸣还是“飞沙走石”,都不能把他从书的海洋中拉回来.
“天才”课余时间很爱讲笑话,他常常把我们逗得哈哈大笑.“天才”喜欢给一些同学起绰号,这引起了许多同学的强烈不满.“天才”却自豪地说：“只有博览群书的人,才会有这么经典的比喻.”俗话说：“三个臭皮匠,顶一个诸葛亮”.我们几个同学决定一起来对“天才”进行绝地反击.我们仔细观察了他的一举一动,惊奇地发现“天才”嘴上有一颗黑色的痣.嘿嘿嘿……于是,我们便送了“天才”一个“荣誉称号”——“痣多星”.我们都以为他听了后会生气,没想到他却笑着说：“有‘痣’者,事竞成!”我们还真没辙了.
现在,“天才”正埋头作文呢!看来,我们还是不要打扰他了,也许一篇成功之作又要诞生了.等等,忘了告诉大家这个“天才”是谁了,他叫郝星宇.