长沮桀溺耦而耕如何理解：子路行以告.夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也.”
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/02/06 22:51:59
长沮桀溺耦而耕如何理解：子路行以告.夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也.”长沮桀溺耦而耕如何理解：子路行以告.夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?
长沮桀溺耦而耕如何理解：子路行以告.夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也.”
长沮桀溺耦而耕
如何理解：子路行以告.夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也.”
长沮桀溺耦而耕如何理解：子路行以告.夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也.”
这是《论语·微子》上的孔子说的一句话.
【原文】 长沮、桀溺耦而耕,孔子过之,使子路问津焉.长沮曰：“夫执舆者为谁?”子路曰：“为孔丘.”曰：“是鲁孔丘与?”曰：“是也.”曰：“是知津矣.”问于桀溺.桀溺曰：“子为谁?”曰：“为仲由.”曰：“是鲁孔丘之徒与?”对曰：“然.”曰：“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?且尔与其从避人之士也,岂若从避世之士哉?”耰而不辍.子路行以告,夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也.”
【译文】 长沮、桀溺一起耕田,孔子路过,让子路询问渡口.长沮说：“驾车人是谁?”子路说：“是孔丘.”“是鲁国孔丘吗?“是.”“他早知道渡口在那里了.”子路再问桀溺.桀溺说：“你是谁?”“我是仲由.”“是鲁国孔丘的学生吗?”“是.”“坏人坏事象洪水一样泛滥,你们同谁去改变它呢?你与其跟随孔丘那种逃避坏人的人,为什么不跟随我们这些逃避整个社会的人呢?”他边说边不停地播种.子路回来告诉孔子,孔子失望地说：“人不能和鸟兽同群,我们不同人打交道同谁打交道?如果天下太平,我就用不着同你们一道来从事改革了.”
长沮桀溺耦而耕如何理解：子路行以告.夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也.”
既济而未成列,又以告
如何理解”勿以善小而不为,勿以恶小而为之”?
如何理解”勿以善小而不为,勿以恶小而为之”?
鲁迅的“横眉冷对千夫子.俯首甘为孺子牛”如何理解?请指教谢谢
一词多义：以 天将以夫子为木铎 而谁与易之 以杖荷蓧
结合十八大报告如何理解理解中国特色社会主义制度啊?（从政治、经济、文化)
如何理解《金刚经》中这句话?“一切圣贤皆以无为法而有差别.”中的无为法如何理解?
阅读《马》布封如何理解“它的教育以丧失自由而开始,以接受束缚而告终?
如何理解色即是空,而空即是色呢
夫子嗜鱼而不受者
夫子嗜鱼而不受者
夫子嗜鱼而不受者
翻译:夫子所谓生死而肉骨也.
如何理解法国大革命取得了成功,而辛亥革命以失败告终
英语翻译子路从而后,遇丈人,以杖荷艹人丨条DIÀO.子路问曰：“子见夫子乎?” 丈人曰：“四体不勤,五谷不分,孰为夫子!”植其杖而芸.子路拱而立.止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉.
农人告余以春及 持之而泣以告户部 2个以意义与用法相同吗?
农人告余以春及 持之而泣以告户部 2个以意义与用法相同吗?