小学科学教学故事
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 23:57:32
小学科学教学故事小学科学教学故事小学科学教学故事教学实践与反思的果实的形成要经过授粉.有的植物是自花传粉,有的是异花传粉.授粉不好,结果就不好,向日葵就是这样.今年春天我家天楼上自生了两科向日葵,一棵
小学科学教学故事
小学科学教学故事
小学科学教学故事
教学实践与反思的
果实的形成要经过授粉.有的植物是自花传粉,有的是异花传粉.授粉不好,结果就不好,向日葵就是这样.
今年春天我家天楼上自生了两科向日葵,一棵在东边,一棵在西边,相隔八米左右.我们给它浇水、施肥,它一天天长大了,西边那棵长得特别壮,葵花朵直径有1.1尺左右,葵花籽越来越饱满了,除了妈妈,我们一家都很高兴.我想： 妈妈大字不识,她在农村见多了,自然感觉平常了.
到了秋天收获时,我特别请来自然兴趣小组的六个同学、我女儿和侄女,准备好好过一个收获节.当我采下那朵沉甸甸的向日葵,这群馋猫围着乐开了花.
我摘下一颗来吃是空的,又摘下一颗也是空的,大家也迫不及待地吃起来,第三、第四、、、仍然是空的,偶尔有一两颗饱满的,我很失望,就号召大家想办法把空的选出来,有一个学生抬来一盆水,我们把葵花籽放进盆里,全漂起来,我很不服气,就把葵花籽分成九份,让大家用手捏,把饱满的选出来,几分钟过后,统计数字出来了,合计1175颗葵花籽,成熟的只有八十七颗,大家都很吃惊,当时,我看着那些表面饱满的空籽儿也很纳闷.好奇心产生了学习的动力,大家下去都收集了一些有关授粉的知识和图片,通过探究学习、合作与交流学习,对果实的形成、授粉的重要性等认识十分深刻.