根据语境填写内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是：可以是寥寥的只言片语,也可以是：可以是直对相知的友人,也可以朝向：可以是面对面的激烈争辩,也可以是：

根据语境填写内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是：可以是寥寥的只言片语,也可以是：可以是直对相知的友人,也可以朝向：可以是面对面的激烈争辩,也可以是： 根据语境在横线上填写恰当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是______________________________；可以使渺渺的片言只语,也可以是______________________________； 可以直对相知的友人,也可以朝向__ 根据例句仿写句子1根据语境在空白处填写恰当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ；可以是寥寥的片言只语,也可以是 ；可以只对相知的友人,也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争 根据语境在横线上填写恰当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ；可以是寥寥的片言只语,也可以是 ；可以是直对相知的友人,也可以是 ；可以是面对面的激烈争辩,也可以是 . 根据语境填写恰当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是_____;可以是寥寥的只言片语,也可以是_____;可以直对相知的友人,也可以朝向_____;可以是面对面的激烈争辩,也可以是_____. 填入语句 根据语境在横线上填写适当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是（）；可以是寥寥的片语只言,也可以是（）；可以直对相知的友人,也可以朝向（）；可以是面对面的激烈 1.解释“易安”这一名称蕴含的意义.2.根据语境在横线上填上恰当的内容：提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是_______;可以使寥寥的片言只语,也可以是————；可以直对相知的友人,也可 在横线上填上恰当的内容提醒,可以是婉转的和风恰雨,也可以是————————,可以是寥寥的片言只语,也可以是————————,可以直对相加的有人,也可以朝向——————-,可以是 5.根据语境填写歇后语. 描写春天和风的诗是和风 I'm from the PRC.I'm C( )根据提醒的字母填写单词 根据语境在括号里填写表示看的词语.观察言语和表情——( ) 根据所给汉语或语境填写适当的人称代词或物主代词 根据语境填写歇后语；这几年人们的日子越来越红火,真是---- 仿写句子：春天是一缕轻轻吟唱的和风；春天是声声婉转清脆的鸟语；春天是青青草尖上的一颗露珠 最后的背影 阅读答案1.简要说说稳重的父亲是一位什么样的父亲?2.文中父亲的背影让我感动,文章叙述了四次背影,请根据内容填写. -------→身着黑衣的背影→---------→记忆中的背影3.结合语境 六年级下学期花的话阅读卷最后一题文学常识填空和根据上下文提供的语境,填写恰当的内容答案由于第一题做完了就不写了二,2.花的话是一片---------,他是---------的一种.通过丰富的---------,--- 根据语境,依照画线句子,在横线上填写内容.要求运用修辞手法,语言生动形象.生活是一面镜子.你冲它哭,它便冲你着你笑；你冲着它笑,它便冲着你笑.这恰如：悲观的人,把挫折视为烂泥谭,一