在横线上填上恰当的内容提醒,可以是婉转的和风恰雨,也可以是————————,可以是寥寥的片言只语,也可以是————————,可以直对相加的有人,也可以朝向——————-,可以是

根据语境在横线上填写恰当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是______________________________；可以使渺渺的片言只语,也可以是______________________________； 可以直对相知的友人,也可以朝向__ 在横线上填上恰当的内容提醒,可以是婉转的和风恰雨,也可以是————————,可以是寥寥的片言只语,也可以是————————,可以直对相加的有人,也可以朝向——————-,可以是 1.解释“易安”这一名称蕴含的意义.2.根据语境在横线上填上恰当的内容：提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是_______;可以使寥寥的片言只语,也可以是————；可以直对相知的友人,也可 根据语境在横线上填写恰当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ；可以是寥寥的片言只语,也可以是 ；可以是直对相知的友人,也可以是 ；可以是面对面的激烈争辩,也可以是 . 根据例句仿写句子1根据语境在空白处填写恰当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ；可以是寥寥的片言只语,也可以是 ；可以只对相知的友人,也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争 填入语句 根据语境在横线上填写适当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是（）；可以是寥寥的片语只言,也可以是（）；可以直对相知的友人,也可以朝向（）；可以是面对面的激烈 根据语境填写恰当的内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是_____;可以是寥寥的只言片语,也可以是_____;可以直对相知的友人,也可以朝向_____;可以是面对面的激烈争辩,也可以是_____. 根据语境填写内容提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是：可以是寥寥的只言片语,也可以是：可以是直对相知的友人,也可以朝向：可以是面对面的激烈争辩,也可以是： 结合上下文内容,在文中的横线上填写恰当的诗句. 跟据语境,在短文横线上填上恰当的成语 these are photos________my friends.在横线上填上恰当的介词 Im looking_____of the window.在横线上填上恰当的介词 在横线上填上恰当的关联词_____________你们尽可以节省下你们的同情心,________,这种命运事实上是我们自己选择的 在下面横线上填上恰当的谚语1.俗话说“ ”,只要肯努力工作,你也可以成为一位专才. 根据语段内容,在横线上写一句恰当的话(江苏镇江)、根据语段内容,在横线上写一句恰当的话.(4分)在科学创造方面,我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄：伽利略17岁发现钟摆原 结合语境,在横线上填上恰当的内容,使前后句式一致,语意连贯.“每个人 都拥有财富.知识是财富,它能增长智慧,也能美化心灵；——————— ,-----------------,-------------------；挫折是财富,它 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!--------!--------,-------------!横线上填上恰当的内容,使前后句式一致. 从上下文连贯的要求看,下面句子横线上所填内容最恰当的一组是：（ ）从上下文连贯的要求看,下面句子横线上所填内容最恰当的一组是：（ ） 也许我们不能左右天气,但我们可以 ；也许我