按提示在句子中用“——”标出重点.1.我听懂了妈妈的话.(别人没有听懂.)2 我听懂了妈妈的话。(妈妈怎么想我就不知道了。)3 我听懂了妈妈的话。(别人的话我没听懂。)4 我听懂了

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 18:39:30
按提示在句子中用“——”标出重点.1.我听懂了妈妈的话.(别人没有听懂.)2我听懂了妈妈的话。(妈妈怎么想我就不知道了。)3我听懂了妈妈的话。(别人的话我没听懂。)4我听懂了按提示在句子中用“——”标

按提示在句子中用“——”标出重点.1.我听懂了妈妈的话.(别人没有听懂.)2 我听懂了妈妈的话。(妈妈怎么想我就不知道了。)3 我听懂了妈妈的话。(别人的话我没听懂。)4 我听懂了
按提示在句子中用“——”标出重点.1.我听懂了妈妈的话.(别人没有听懂.)
2 我听懂了妈妈的话。(妈妈怎么想我就不知道了。)
3 我听懂了妈妈的话。(别人的话我没听懂。)
4 我听懂了妈妈的话。(妈妈不要再解释了。)

按提示在句子中用“——”标出重点.1.我听懂了妈妈的话.(别人没有听懂.)2 我听懂了妈妈的话。(妈妈怎么想我就不知道了。)3 我听懂了妈妈的话。(别人的话我没听懂。)4 我听懂了
1、重点:我.
2、重点:话.
3、重点:妈妈.
4、重点:听懂了.

1 我
2 妈妈
3 听懂了

1.我听懂了妈妈的话。 .我(别人没有听懂。)
2 我听懂了妈妈的话。 话(妈妈怎么想我就不知道了。)
3 我听懂了妈妈的话。 妈妈(别人的话我没听懂。)
4 我听懂了妈妈的话。 听懂了 (妈妈不要再解释了。)

我听懂了妈妈的话。 (我)

按提示在句子中用“——”标出重点.1.我听懂了妈妈的话.(别人没有听懂.)2 我听懂了妈妈的话。(妈妈怎么想我就不知道了。)3 我听懂了妈妈的话。(别人的话我没听懂。)4 我听懂了 段落编写 = = 使用所给的吃鱼,编写一个意义相对完整的语段提示词:Mr Green,glasses,never,new look,not…any more要求:1.使用全部提示词,并在语段中用下划波浪线“~”标出提示词;2.语段具有一个相 百尺竿头更进一步怎么在句子中用 用AI如何描出这样的轮廓?重点是标出来的这一圈儿,我描出来的总是这样——弧度不对呢. (2)在句子中用“——”画出能表达“追根求源”意思的词语. 隆中对重点句子10句标出句子中的重点字词解释和整个句子的翻译 根据汉语提示完成句子.我爸爸在上班.My father is —— ——.(两空)working 下面的句子朗读表示——别人会不会开车我不知道——请标出重音或标点符号,原文是:请在——我知道你会开车——中添加标点, 猴子建筑师在短文中用——画出猴子根本不懂建筑的句子是哪一句快 急 谁有优美一点的能在高中作文中用的句子,给我一些, 求一些外企前台用的英语.还有一些句子帮忙翻译一下,谢谢了.如题.请不要用翻译机翻译啊,我以后都要实际用在工作里的 TT TT帮忙翻译一下这些句子(电话中用的):1.—请稍等,我查一下这 八年级上册历史期中考试知识点复习(1—13课)标出是几课的重点,要简单一些.人教版 按提示完成句子. 提示语在中的句子 长江和黄河在祖国的流经路线我要的是图,如果可以,也把家乡的位置标出.(有加分)提示:背景是中国地图. 首尾呼应 前后照应 对比衬托的作文最好帮我回答在这里,标出三项中的句子, 在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人划分句子结构 标出来 在下面语段中用横线标出歇后语,用说明其来源{来源备选}A.来源于宗教、迷信 B.来源于诗词戏曲 C.来源于日常生活D.来源于历史人物、典故1.八戒点点头:“我理会的.但你去,讨得讨不得,次