小明从一列列车的第M节车厢数起,一直数到第N节车厢（N大于M）,他数的车厢节数是多少?告诉我WHY?

小明从一列列车的第M节车厢数起,一直数到第N节车厢（N大于M）,他数的车厢节数是多少?告诉我WHY? 小张从一列火车第M节车厢数起,一直数到第2M节车厢,问他数过的车厢节数是多少? 小亮从一列火车的第m节车厢数起,一直数到第n节车厢（n＞m）,他数过的车厢节数是?小亮从一列火车的第m节车厢数起，一直数到第n节车厢（n＞m），他数过的车厢节数是？ 小明从一列火车的m节车厢数起,一直数到第n节车厢.他数过的车厢节数是（ ） 婷婷从一列火车的第m节车厢数起,一直数到第n车厢n＞m,他数过的车厢节数 小亮从一列火车的第M节车厢数起,一直数到第N节车厢(N>M),他数过的车厢节数是多少要写式子出来,再说明理由 若小亮从一列火车的第m节车厢数起,一直数到第n节车厢（m＞a）,小亮数过车厢节数是（ ）节. 初一数学小明从一列火车的m节车厢数起,他数过的车厢节数是（ sorry。小明从一列火车的m节车厢数起,一直数到第n节车厢。他数过的车厢节数是（ ） 若小亮从一列火车的第m节车厢数起,一直到第n节车厢[m大于n]小亮数过车厢节数是多少节 张红在火车站观察一列火车从站中缓缓驶出,他从第m节车厢数起,一直数到第n节车厢时,他数过的车厢节数是 数学题字母表示数1.当2≤x＜5是,化简/2x-10/-/x-2/为（）2.一个三角形的底边增加10％,底边上的高减少10％,则它的面积（）3.小亮从一列火车的第m节车厢数起,一直数到第n节车厢,他数过的车厢节 小亮从一列火车的m节车厢数起,一直数到第2m节车厢,他数过的车厢节数是（ ）A m+2m=3m B 2m-m=m C2m-m-1=m-1 D2m-m＋1＝m＋1 1.小江从一列火车的第m节车厢数起,一直数到第n节车厢（n＞m）,他数过的车厢节数是?2.观察下列等式,探索规律并填空：1+2=（2×（2+1））÷2=31+2+3=（3×（3+1））÷2=61+2+3+4=（4×（4+1））÷2=101+2+3+ 某种股票开盘价为36元,上午10时跌了1.5元,下午2时跌了0.5元,晚上收盘时又涨了0.3元,问股票收盘价?-10、4、-6、这三个数的和比他们绝对值和小?小亮从一列火车的第m节车厢数起,一直数到第n节 一列列车车厢长为20m,当火车静止时,一个乘客从车厢的顶端匀速走到另一端,所用时间是20s,如果列车以10m/s的速度沿平直的铁轨匀速运动,则乘客顺着列车运动的方向从车厢尾走到车厢另一端, 一列火车的车厢长为30m,在列车未开动时,某乘客以2m/s的速度从车厢一端走到另一段要?秒当列车以13m/s的速度做匀速直线运动时,乘客仍以2m/s的速度从车厢一端走到另一段,时间?s 一列车从静止开始做匀加速直线运动,一人站在车厢前观察,第一节车厢经过他身旁时历时2s,全车经过他身旁时历时6s,那么,该列车车厢的节数为 1.一辆小客车从静止出发做匀加速直线运动,第4s末速度为8m/s,求它在第4 内位移的大小(用三种方法做)2.一列由8节车厢的地铁停在车站上,一名观察者站在第一节车厢的前端,列车开始启动,做匀