什么变了,作文.400字

什么变了,作文.400字
什么变了,作文.400字

什么变了,作文.400字
1 .我变了
我,一班之长,同学们心中的“尖子生”.可有谁知道,我也曾有过心中的“羞”,那就是作文.写作是我的“软肋”,它困扰了我多年.几年来,我制造了一篇篇内容空洞、文句不通甚至是文不对题的的“作文”.可我从来没有想过怎样去克服,依旧做一天和尚撞一天钟——得过且过.不知不觉,到了六年级……
这个学期一开学,毛老师别出心裁地安排了一个特殊的作业——“自主作业”,让同学们每天根据各自的兴趣特长和知识漏洞给自己布置家庭作业.起初,我的“自主作业”只是一些抄写、默写和摘抄之类.虽然老师一再鼓励大家练笔和写作,我却总不太愿意去写,一是觉得没题材,二是害怕写不好,三是认为费时间.
后来,毛老师用心良苦,专门为同学和家长开办了一个“鉴真博客”.怀着好奇,我第一次做客“鉴真博客”,上面的每一张图片每一段文字都让我感觉新奇.上面有两个主题使我特别感兴趣：“发现自主”里记录着同学们每天的学习情况,写下了每位勤奋好学者的点滴事迹；“学生作文”里安排了许多发表或获奖的作文,篇篇引人入胜.在浏览那一篇篇“日志”时,我意外地发现了自己上学期写的一篇作文《妈妈,我好爱您!》,立刻激动地叫了起来：“爸爸,妈妈你们快来看,我的作文登上毛老师的博客了!”兴奋之余我暗暗下决心,一定要写好每一篇作文,争取让更多的作文荣登毛老师的博客.
国庆节前夕,“文学社社长”张静莹第一个写起了日记,博得了毛老师的好评,作业本上那一个个鲜红的优加五角星让我特别眼热.尤其当我看到“鉴真博客”的“发现自主”专题中出现了表扬她的热情洋溢的文字,我再也禁不住诱惑,加入了主动写日记者的队伍.一个宁静的晚上,当我写完必做作业后,第一次提笔写起了日记.第二天交上作业本后,我满心期待着老师的表扬.果然,谈话课上毛老师满面春风地聊起了我的日记.当天晚上,在毛老师的博客上,我的名字赫然出现.我的心里又一次荡起欢快的涟漪.
此后,我品尝了一次又一次表扬的甘露.国庆节后的一次班队课上,我郑重地面向全体同学承诺：我要坚持天天写日记,我要让自己的作文水平越来越高,我要向本班的写作高手发起挑战.庄严的承诺鼓舞着我,老师的表扬激励着我,我每天都坚持写了日记,作业特别多的晚上没有例外,上剑桥英语课的晚上也没有例外.转眼一个星期坚持下来了.接下来的周末,在完成一篇“法定”的周记之后,我意犹未尽地又写了三篇日记.
星期一当作业本返回时,我发现上面的等级居然是优加三颗五角星,我激动得难以形容.老师表扬我的声音里也充满了掩饰不住的激动.我顿时成为班级中的焦点,我的作业本成了同学们眼中的宝贝,大家争着“一饱眼福”,夺过来,抢过去,折腾了好半天.就这样,我成了本班坚持“天天写日记”的第一人.
写日记练就了我的效率,面对一次次练笔,我用短短的10至20分钟就能轻松完成；写日记训练了我的表达,老师说我的作文语言更加流畅优美；写日记增强了我的自信,又一个学习难关被我攻破,又一位强劲对手被我超越.
同学们都说我变了,妈妈也说我变了.我也觉得自己在变,变得更优秀,更自主,更有实力!我清楚地改变我的是他,是他让我对写作文开始感兴趣,是他唤醒了我的作文灵感,是他给了我无穷的前进动力!我要感谢他,我的班主任——毛老师.
2.我变了
人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求,无时无刻人都在变化.
进入初中后,我发觉自己在不经意之间已悄然发生了变化,就从言谈举止来说吧!我比在小学时好多了,在小学时我做事浮躁,从来没有考虑过做了这件事的后果,所以常常闹出笑话,常常出现错误.
在小学中,浮躁这个毛病可害苦了我.比如做数学题和数学考试时总会东错一道,西错一道.分数自然也就不高了.回到家妈妈看到这样的成绩,马上便批评我,我正处于浮躁状态,听了两三句也火了,开始顶撞父母.
吃完饭后,妈妈对我的辅导一点也听不进去,我在那儿胡思乱想.突然妈妈停下来说：“这题刚刚讲过,你再给我做一遍!”我由于胡思乱想,什么也没听,两眼盯着这题目发愣.我搜肠刮肚,抓耳挠腮,还是不知道该怎么做.便对妈妈说：“我不会.”妈妈一听便火了,直骂我.于是我把妈妈推了出去,关上房门躺在床上胡思乱想,不久就睡觉了.
然而现在进入初中后,我可是完全不一样了.对妈妈的教导,我总会虚心接受,因为我知道那样可使我获益匪浅.对父母的态度也变好了,妈妈批评我,是为了让我改正缺点,希望以后能够做得更好.做每件事情之前,我也会考虑前因后果,这样的好习惯能让我不闹出笑话来.
我还有了冷静思考的习惯,这个好习惯让我受益,不管做作业还是考试,成绩都有了很大的提高.
人,无时无刻不在变化,随着年龄的增大,总是会对一些事情有新的认识和理解!
我在变,如魔术般神奇,几年前那个我好象已经从人间蒸发.现在我已经是一名堂堂中学生了.
记得刚上小学三年级的时候,我十分淘气,一放暑假,爸爸就把我送到奶奶家住.我整天缠着奶奶和我玩,可满头银发的奶奶哪会玩呀!不久后,爷爷开始教我下棋.起初,我的棋艺太差,总是耍赖,要么悔棋,要么把爷爷的老将拿走.有时,眼看就要输时,就把棋盘上的棋子一把推乱,然后就一边大笑一边喊“我赢了,哈哈!”回忆起这段淘气的时光,真是有趣.
小学中,下棋和画画就是我最大的爱好了.那时候,我学棋不认真,总觉得下棋只是下着玩儿.渐渐地,这种意识改变了.很快,我的棋艺大增,开始参加比赛,小学中,我先后获得过四次济南市的第一名呢!而且省赛也得了第六和第八的好成绩.
步入中学的大门,显然与小学不同了,学习紧张起来,我也不象以前那样淘气了,而变得沉稳多了.中秋佳节,我依然依偎在奶奶身旁赏月,她的白发在月光下泛出点点银光,我不再吵着让奶奶陪我下棋玩了,而是静静地看着可望不可即的圆月,沉思着……
初中非小学,没有了那么多玩乐嬉戏的时间,但我仍然追求着我的爱好,不同的是,不再把下棋当作“玩玩”了,而开始钻研它其中的奥妙.这下棋的时间是挤出来的,主要任务当然还是学习,那个淘气的我是属于小学的,让它随着小学的生活消失吧,结束吧!
时光如水,岁月如梭,一分一秒,默默地走过.时间过得真快,我也在不经意之间变化着.
让我从小学的记忆中走出,让崭新的我度过这丰富多彩,渴望已久的初中生活吧!