小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/23 10:51:25
小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课
小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课
小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课
一、 活动目标 1、体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受,应彩云老师小班教案《好听的声音》.2、能辨别生活中不同的声音.3、在为乐曲伴奏中,感受声音的轻响.二、活动准备 1、宝宝生活中声音的flash.2、录音带：大鼓和小鼓音乐 3、每人一只塑料小瓶,小盆4个,黄豆若干,三瓶软硬不同的糖果,大鼓小鼓各一个（图片）.三、指导要点 1、鼓励幼儿依据生活经验大胆表达自己的想法.2、在听听、玩玩、尝尝中感受声音,激发幼儿对探索声音轻响的兴趣.四、活动过程（一）、生活中的声音听声音：（以宝宝早晨的生活背景）笑声——鸡鸣——盥洗——汽车——问候（老师好）,引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等.（二）、让小瓶发出声音,为大鼓小鼓伴奏 1、让空瓶子发出声音 宝宝来到幼儿园,老师要和宝宝一起玩啦.这里有一个瓶子,你能让它发出声音吗?（幼儿每人取一小瓶子,探索用各种办法让它发出声音）.2、用瓶子装豆让它发出声音这里有许多豆子,小豆和瓶子在一块能发出声音吗?3、（放录音）引导幼儿跟着音乐摇瓶子：用儿歌“你的小瓶子,有声音吗?有有有”有节奏地引导幼儿感受音乐.4、出示大鼓和小鼓图片,引导幼儿用瓶子摇出大鼓和小鼓的声音,感受用力大小不同,发出的声音轻响不同；装的多少也影响瓶子发的声响（太少声音小,装满没声音,感受事物的相对性）（三）、幼儿通过尝一尝,咬一咬,区别糖果的软硬不同,知道装硬糖果的瓶子摇起来会发出大鼓的声音,装软糖果的会发出小鼓的声音.（四）、为“大鼓小鼓”唱歌,边摇瓶子配乐曲边唱歌.五、活动延伸出示装棉花糖的瓶子,提出：棉花糖与软糖发出的声音,谁更像大鼓、谁像小鼓?请幼儿到教室去吃吃看就知道了.