数轴上有一个点A,它向右移动3个单位长度后,落在点B.已知点B的绝对值是4,则点A所对应的数有可能是( )
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 17:06:00
数轴上有一个点A,它向右移动3个单位长度后,落在点B.已知点B的绝对值是4,则点A所对应的数有可能是()数轴上有一个点A,它向右移动3个单位长度后,落在点B.已知点B的绝对值是4,则点A所对应的数有可
数轴上有一个点A,它向右移动3个单位长度后,落在点B.已知点B的绝对值是4,则点A所对应的数有可能是( )
数轴上有一个点A,它向右移动3个单位长度后,落在点B.已知点B的绝对值是4,则点A所对应的数有可能是( )
数轴上有一个点A,它向右移动3个单位长度后,落在点B.已知点B的绝对值是4,则点A所对应的数有可能是( )
A对应的数有-7,或1
一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,这时它表示的数是?
数轴上有一个点A,它向右移动3个单位长度后,落在点B.已知点B的绝对值是4,则点A所对应的数有可能是( )
将数轴上的点A从原点在数轴移动,先向左移动一个长度单位,再向右移动2个单位,又向左移动3个单位,再向右移动4个单位,向左移动5个单位,又向右移动6个单位依次下去问(1)5秒钟时,点A在原点
一个点从数轴上的原点开始,先向右移动了2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点的数表示是一3,已知A,B是数轴上的点,
如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度. 可以看到终点表示的数是-2,已知点a,b是数轴上的点.(1)如果点a表示数-3,将点A向右移动7个单位长度,那么终
如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度.从上图可以看出,ab是数轴上的点,请参照图并思考,完成下列问1.如果点a表示-4,将a点向右移动168个单位长度,
一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个长度单位,再向左移动7个单位长度,这是点所对应的数是
一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-3,已知点A,B是数轴上的点,回答下列问题(1)如果点A表示数-1,将点A向右移动4个单位长
将数轴上的点A以每秒1个单位长度的速度,从原点开始按下列方式在数轴上移动.先向左移动1个单位长度,再向右移动2个单位长度,又向左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度,以此下去.(1
一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-2,已知点A、B是数轴上的点,完成下列各题:(1)如果点A表示数2,将点A向左移动5个单位
点A在数轴上距原点3个单位长度且位原点左侧若一个点从点A处向右移动4个单位长度此终点所表示的是什么数
在数轴上,表示-1的点先向右移动1个单位长度,再向左移动2个单位长度,这时它表示的数是多少
数轴上的点A表示-5,将点A先向右移动8个单位长度,再向左移动6个单位长度,那么终点
点a在数轴上距原点3个单位长度,将a向右移动4个单位长度,再向左移动7个单位长度,此时点a表示的数是()
数轴上点A表示-3,将点A先向右移动7个单位长度,再向左移动5个单位长度,那么终点到原点的距离是()单位长度
一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向右移动3个单位长度,再向右移动3个单位长度,如图由图可以看出,到达的终点是表示数5的点,画图表示一个点从数轴的原点开始,按下例
数轴上表示-1.5的点向左移动2个单位长度得到A,向右移动2个单位长度得到B问:A,B是多少?
在数轴上,一动点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C,若点C表示的数为1,则点A表如图,数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C、若