材料一 魏主曰:“国家兴自北上···光宅中原.”材料二 孝文帝曰:“今欲断北语···各宜深戒.”上述两则材料提出的中心问题是什么?这一时期出现了哪几种民族融合的方式,从上述材料中,
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材料一 魏主曰:“国家兴自北上···光宅中原.”材料二 孝文帝曰:“今欲断北语···各宜深戒.”上述两则材料提出的中心问题是什么?这一时期出现了哪几种民族融合的方式,从上述材料中,
材料一 魏主曰:“国家兴自北上···光宅中原.”材料二 孝文帝曰:“今欲断北语···各宜深戒.”
上述两则材料提出的中心问题是什么?
这一时期出现了哪几种民族融合的方式,从上述材料中,我们可以得到那些结论?
南北朝时期的家具式样是汉族人的发明吗?
假如你是北魏时期姓拓跋的官员经历了孝文帝的改革,有何亲身经历和感受?
魏主曰:"国家兴自北上,徙居平城,虽富有四海,文轨未一.此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚准.崤涵帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原(材料一)
材料二:孝文帝曰:“今欲断北语,一从正音.其年三十以上,习性已久,容不可卒草,三十以下见在朝廷之人,语言不听仍旧.若有故为,当加降黜,各宜深戒
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材料一 魏主曰:“国家兴自北上···光宅中原.”材料二 孝文帝曰:“今欲断北语···各宜深戒.”上述两则材料提出的中心问题是什么?这一时期出现了哪几种民族融合的方式,从上述材料中,
1.禁用鲜卑语,统一使用汉语.
2.四种融合方式:民族迁徙,友好交往,联合斗争,少数民族政权的改革.
黄河流域的各族人民长期生活在一起,日常的接触和频繁的交往,在生产技术和生活习俗上相互影响,民族融合已经成为趋势.
3.不是
4.介绍亲身经历:体现改革前孝文帝所遇阻力及孝文帝改革决心;涉及改革内容(迁都洛阳;朝廷中使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑姓氏改为汉族姓氏,皇族由姓拓拔改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气)
感受:可以多方面,如改革必须敢于打破旧俗,孝文帝敢于大胆改革,学习先进文化,令人佩服;这场改革促进了民族融合,各族经济、文化得到发展.