人们常说：“夕阳无限好,只是近黄昏."当你读了这一段关于落日的描写,你对这句话怎么看?写出你的看法.

人们常说：“夕阳无限好,只是近黄昏."当你读了这一段关于落日的描写,你对这句话怎么看?写出你的看法.
人们常说：“夕阳无限好,只是近黄昏."当你读了这一段关于落日的描写,你对这句话怎么看?写出你的看法.

人们常说：“夕阳无限好,只是近黄昏."当你读了这一段关于落日的描写,你对这句话怎么看?写出你的看法.
这句话能体现出太阳的伟大,更体现出太阳的无私,和无限的好

有人说，老师像一股甘泉，流进学生的心窝，滋润学生的心田；有人说，老师像一缕霞光 ，洒满学生的全身，照亮学生的道路。在我的道路上，有过许许多多的恩师，然而，我却最喜欢如今教我的班主任——李老师。 　
　　李老师的目光令人思索。当我丧失信心时，李老师那充满希望的目光，使我又重振信心；当我骄傲时，李老师那失望的目光又使我变谦虚；当我取得好成绩时，李老师那炯炯有神的目光绽放着宝石般的光彩，仿佛对...

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有人说，老师像一股甘泉，流进学生的心窝，滋润学生的心田；有人说，老师像一缕霞光 ，洒满学生的全身，照亮学生的道路。在我的道路上，有过许许多多的恩师，然而，我却最喜欢如今教我的班主任——李老师。 　
　　李老师的目光令人思索。当我丧失信心时，李老师那充满希望的目光，使我又重振信心；当我骄傲时，李老师那失望的目光又使我变谦虚；当我取得好成绩时，李老师那炯炯有神的目光绽放着宝石般的光彩，仿佛对我说：“好样的！不要骄傲，继续努力哦！” 　
　　李老师上课与众不同。她总是让同学们在不知不觉中又学到了一课新知识，而且效果比其他老师更佳。上课时，同学们有一本正经的时候，也有激情奔放的的时候。就是这样，同学们有了一种合适的课堂气氛，既不紧张，也不活跃。 　
　　李老师的一举一行，一举一动都深受同学们的敬佩。李老师经常说：若要人敬己，先要己敬人。”正因为只句话李老师很尊重别人，因此大家都尊敬她。 　
　　我喜欢李老师，喜欢她的才华，她的品德，更喜欢她把同学们当朋友的性情。 　
　　记得有一次，我和几位同学去看望李老师。李老师不再像上课一样严肃，她对我们有说有笑，趣谈童年乐事。大家都很高兴。一阵阵欢乐的笑声在我们身旁回荡。老师也露出了甜甜的笑容。 　
　　瞧，李老师就是这样一个深爱学生的好老师。可是夕阳无限好，只是近黄昏。不久，我就要离开母校，离开朝夕相处的同学们，离开和蔼可亲的李老师了。但是李老师语重心长的话语，一丝不假的真理， 我会永远铭记在心。与李老师一起度过的黄金时光，将成为我生命中最灿烂最美好的回忆。

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夕阳无限好，只是近黄昏 　
　　有人说，老师像一股甘泉，流进学生的心窝，滋润学生的心田；有人说，老师像一缕霞光 ，洒满学生的全身，照亮学生的道路。在我的道路上，有过许许多多的恩师，然而，我却最喜欢如今教我的班主任——李老师。 　
　　李老师的目光令人思索。当我丧失信心时，李老师那充满希望的目光，使我又重振信心；当我骄傲时，李老师那失望的目光又使我变谦虚；当我取得好成绩时，李老师...

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夕阳无限好，只是近黄昏 　
　　有人说，老师像一股甘泉，流进学生的心窝，滋润学生的心田；有人说，老师像一缕霞光 ，洒满学生的全身，照亮学生的道路。在我的道路上，有过许许多多的恩师，然而，我却最喜欢如今教我的班主任——李老师。 　
　　李老师的目光令人思索。当我丧失信心时，李老师那充满希望的目光，使我又重振信心；当我骄傲时，李老师那失望的目光又使我变谦虚；当我取得好成绩时，李老师那炯炯有神的目光绽放着宝石般的光彩，仿佛对我说：“好样的！不要骄傲，继续努力哦！” 　
　　李老师上课与众不同。她总是让同学们在不知不觉中又学到了一课新知识，而且效果比其他老师更佳。上课时，同学们有一本正经的时候，也有激情奔放的的时候。就是这样，同学们有了一种合适的课堂气氛，既不紧张，也不活跃。 　
　　李老师的一举一行，一举一动都深受同学们的敬佩。李老师经常说：若要人敬己，先要己敬人。”正因为只句话李老师很尊重别人，因此大家都尊敬她。 　
　　我喜欢李老师，喜欢她的才华，她的品德，更喜欢她把同学们当朋友的性情。 　
　　记得有一次，我和几位同学去看望李老师。李老师不再像上课一样严肃，她对我们有说有笑，趣谈童年乐事。大家都很高兴。一阵阵欢乐的笑声在我们身旁回荡。老师也露出了甜甜的笑容。 　
　　瞧，李老师就是这样一个深爱学生的好老师。可是夕阳无限好，只是近黄昏。不久，我就要离开母校，离开朝夕相处的同学们，离开和蔼可亲的李老师了。但是李老师语重心长的话语，一丝不假的真理， 我会永远铭记在心。与李老师一起度过的黄金时光，将成为我生命中最灿烂最美好的回忆。

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