智取生辰纲中杨志的言行语句

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 01:50:49
智取生辰纲中杨志的言行语句智取生辰纲中杨志的言行语句智取生辰纲中杨志的言行语句一、从课文中找出描写杨志言行的语句,并据此分析一下杨志的性格特征.课外阅读《水浒》中有关杨志的其他章节,进一步谈谈你对这个

智取生辰纲中杨志的言行语句
智取生辰纲中杨志的言行语句

智取生辰纲中杨志的言行语句
一、从课文中找出描写杨志言行的语句,并据此分析一下杨志的性格特征.课外阅读《水浒》中有关杨志的其他章节,进一步谈谈你对这个人物的看法.
  此题意在让学生了解《水浒》刻画人物的手法,课外阅读有关章节,理清杨志“失意——得志——幻灭”的性格发展历程,并对人物发表自己的见解.
  《水浒》中比较集中写杨志的章节分别是:第十一回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”、第十二回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”、第十五回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”、第十六回“花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”.
  杨志的性格特征:精明能干、粗暴蛮横.有关语句如:
  五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是山路.杨志却要辰牌起身,申时便歇.
  杨志赶着催促要行,如若停住,轻则痛骂,重则藤条便打,逼赶要行.
  杨志也嗔道:“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替洒家打这夫子,却在背后也慢慢地挨.这路上不是耍处!”
  杨志道:“你这般说话,却似放屁!前日行的须是好地面;如今正是尴尬去处,若不日里赶过去,谁敢五更半夜走?”
  杨志跳起来喝道:“那里去!且睡了,却理会!”
  杨志大骂道:“你们省得甚么!”拿了藤条要打.
  ……
  二、这篇课文用的是元、明间的白话,还夹杂着一些方言,其中有的词语,字面上跟现代汉语完全一样,但意思却不同.如“计较”等.试从课文中把这类词语找出来,同现代汉语加以对照辨析.
  此题意在引导学生认识词义的古今差异,认识到语言是发展变化的.虽然白话文很早就出现了,但明清时期的白话和现在我们常用的还是有差距的.因此阅读时,不要以今义套古文,以免造成误读.
  这样的词语很多,比如:
  杨志这一行人要取六月十五日生辰.古:赶.今:动词,拿,拿走.
  这厮不值得便骂人.古:有必要.今:作某事有意义.
  这里正是强人出没的去处.强人——古:强盗.今:能独当一面,坚忍不拔,有所作为的人,如女强人.去处——古:地方.今:去的地方,也有地方的意思.
  只见对面松林里影着一个人.古:遮蔽,躲藏.今:影子,名词.
  你理会得甚么!古:懂,知道.今:理睬.
  你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么不紧?还——古:付给.今:借了钱归还别人.
  五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃.古:(买卖场合)多给,让人占点便宜.今:宽恕,饶恕.
  我们胡乱也买他这桶吃.古:索性,干脆.今:任意;马虎、随便.
  连累我们也吃你说了几声.古:被.今:吃东西.
  那计较都是吴用主张.古:计策.今:计算比较;争论;算计、筹划.
  三、这篇课文是从杨志等人的角度来叙述故事的,课文标题却是“智取生辰纲”,试从晁盖等人的视角来改写这个故事.
  此题意在让学生体会不同叙述角度的不同表达效果.